(本小题满分12分)如图, 在直角梯形
中,
∥![]()
点
分别是
的中点,现将
折起,使
,
(1)求证:
∥平面
;
(2)求点
到平面
的距离.![]()
.解(1)连结AC,
底面ABCD是正方形,
AC交BD于点F,且F是AC中点
又点E为PC中点,
EF∥PA,![]()
∥平面PAD -------------5分
(2)设点A到平面PBC的距离为h。
PD
底面ABCD,
PD
BC,
又DC
BC,DC
PC=D,
BC
面PDC,
BC
PC.
又由PD
DC,PD=DC=2,得PC=
,![]()
![]()
从而
--------------------8分
另一方面,由PD
底面ABCD,AB
BC,且PD=AB=BC=2,得![]()
而
,从而得:
,![]()
![]()
即点A到平面PBC的距离为
. ----------12分 ![]()
![]()
解析试题分析:(1)欲证EF∥平面APG,根据直线与平面平行的判定定理可知只需证AP与平面EFG内一直线平行即可,取AD中点M,连接FM、MG,由条件知EF∥DC∥MG,则E、F、M、G四点共面,再根据三角形中位线定理知MF∥PA,满足定理所需条件;
(2)利用等体积法来表示得到高度问题。
考点:本题主要是考查线面平行的判定定理和点到面的距离的求解运用。
点评:解决该试题的关键是通过利用三就爱哦行的中位线来得到平行线,然后借助于线线平行来得到线面平行的证明。同时利用等体积法求解高度问题。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为等腰梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AA1=2,E,E1,F分别是棱AD,AA1,AB的中点.![]()
(1)证明:直线EE1∥平面FCC1;
(2)求二面角B-FC1-C的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在如图所示的多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1。![]()
(1)请在线段CE上找到一点F,使得直线BF∥平面ACD,并证明;
(2)求平面BCE与平面ACD所成锐二面角的大小;
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题満分12分)如图,在四棱锥P—A
BCD中,底面ABCD为矩形,侧棱PA⊥底面ABCD,AB=
,BC=1,PA=2,E为PD的中点.
(Ⅰ)求直线AC与PB所成角的余弦值;
(Ⅱ)在侧面PAB内找一点N,使NE⊥面PAC,并求出N点到AB和AP的距离.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知正方体
边长都为2,且![]()
,
E是BC的中点,F是
的中点,
(1)求证:![]()
。(2分)
(2)求点A到
的距离。(5分)
(3)求证:CF∥
。(3分)
(4) 求二面角E-ND-A的平面角大小的
余弦值。(4分)![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,直三棱柱ABC—A1B1C1,底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分别是A1B1,A1A的中点;![]()
(1)求![]()
(2)求![]()
(3)![]()
(4)求CB1与平面A1ABB1所成的角的余弦值.
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