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    下列四个命题：
    ①将一组数据中的每个数据都加上同一个常数，方差不变
    ②设有一个回归方程为
    ?
    y
    =3-5x    ，则当变量x增加一个单位时，y平均减少5个单位
    ③将一组数据中的每个数据都加上同一个常数，均值不变
    ④在回归分析中，我们常用R2来反映拟合效果．R2越大，残差平方和就越小，拟合的效果就越好．
    其中错误的命题个数是（　　）
    A．0B．1C．2D．3
    ①将一组数据中的每个数据都加上同一个常数，数据的稳定性不变，即方差不变，所有①正确．
    ②回归直线的一次项系数为-5，则当变量x增加一个单位时，y平均减少5个单位，所有②正确．
    ③将一组数据中的每个数据都加上同一个常数，则平均值是在原来的基础上增加这个常数，所有③错误．
    ④用系数R2的值判断模型的拟合效果，R2越大，模型的拟合效果越好，所有④正确．
    故选B．
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    ①将一组数据中的每个数据都加上同一个常数，方差不变
    ②设有一个回归方程为
    ?
    y
    =3-5x    ，则当变量x增加一个单位时，y平均减少5个单位
    ③将一组数据中的每个数据都加上同一个常数，均值不变
    ④在回归分析中，我们常用R2来反映拟合效果．R2越大，残差平方和就越小，拟合的效果就越好．
    其中错误的命题个数是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2009•济宁一模）给出下列四个命题：
    ①命题：“设a，b∈R，若ab=0，则a=0或b=0”的否命题是“设a，b∈R，若ab≠0，则a≠0且b≠0”； 
    ②将函数y=
    		2
    sin（2x+
    π
    4
    ）的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），再向右平移
    π
    4
    个单位长度，得到函数y=
    		2
    cosx的图象； 
    ③用数学归纳法证明（n+1）（n+2）…（n+n）=2n•1•2•3…（2n-1）（n∈N*）时，从“k”到“k+1”的证明，左边需增添的一个因式是2（2k+1）； 
    ④函数f（x）=ex-x-1（x∈R）有两个零点．
    其中所有真命题的序号是
    ①③
    ①③
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出下列四个命题：①平行于母线的平面截圆锥，截面是等腰三角形；②圆柱是将矩形旋转一周所得的几何体；③若直线l1，l2与同一平面所成的角相等，则l1，l2互相平行；④若直线l1，l2是异面直线，则与l1，l2都相交的两条直线是异面直线，其中假命题的个数是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2009•临沂一模）给出下列四个命题：
    ①“x（x-3）＜0成立”是“|x-1|＜2成立”的必要不充分条件；
    ②抛物线x=ay2（a≠0）的焦点为（0，
    1
    2a
    ）；
    ③函数f（x）=ax2-lnx的图象在x=1处的切线平行于y=x，则（
    		2
    2
    ，+∞）是f（x）的单调递增区间；
    ④a
    2
    3
    =
    4
    9
    （a＞0），则log
    2
    3
    a    =3．
    其中正确命题的序号是
    ③④
    ③④
    （请将你认为是真命题的序号都填上）．

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年山西省太原市高三4月月考文科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    下列四个命题：

    ①直线与圆恒有公共点；

    ②为△ABC的内角，则最小值为；

    ③已知a，b是两条异面直线，则过空间任意一点P都能作并且只能作一条直线与a，b都垂直；

    ④等差数列{}中，则使其前n项和成立的最大正整数为2013;

    其中正确命题的序号为           。（将你认为正确的命题的序号都填上）

     

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