精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
甲、乙两位学生参加某知识竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
12 11 9 8 25 18 23 14
22 25 10 5 13 10 20 15
(1)用茎叶图表示这两组数据;
(2)现要从中选派一人参加知识竞赛,从统计学的角度考虑(即计算平均数、方差),你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由.
分析:(1)将成绩的十位数作为茎,个位数作为叶,可得茎叶图;
(2)利用平均数的计算公式和方差的计算公式,分别计算出甲与乙的平均数与方差,根据方差越小,其稳定性越好,从而求得答案.
解答:解:(1)作出茎叶图如图所示;
精英家教网
(2)
.
x
=
1
8
(12+11+9+8+25+18+23+14)=15

.
x
=
1
8
(22+25+10+5+13+10+20+15)=15

s2=
1
8
((12-15)2+(11-15)2+(9-15)2+(8-15)2+(25-15)2+(18-15)2+(23-15)2+(14-15)2)=
284
8

s2=
1
8
((22-15)2+(25-15)2+(10-15)2+(5-15)2+(13-15)2+(10-15)2+(20-15)2+(15-15)2)=
328
8

.
x
=
.
x
s2s2
∴甲的成绩较稳定,
∴派甲参赛比较合适.
点评:本题考查了统计中的茎叶图,众数、中位数、平均数等基本概念.众数是指在这组数据中出现次数最多的一个数,中位数是指将数据从小到大排列,处于中间位置的数,如果中间位置有两个数,则取这两个数的平均值,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•成都二模)如图,某中学甲、乙两班共有25名学生报名参加了一项 测试.这25位学生的考分编成的茎叶图,其中 有一个数据因电脑操作员不小心删掉了(这里暂用x来表示),但他清楚地记得两班学生成绩的中位数相同.
(I)求这两个班学生成绩的中位数及x的值;
(II)如果将这些成绩分为“优秀”(得分在175分 以上,包括175分)和“过关”,若学校再从这两个班获得“优秀”成绩的考生中选出3名代表学校参加比赛,求这 3人中甲班至多有一人入选的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•哈尔滨一模)某校从参加高三一模考试的学生中抽出50名学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为100分),数学成绩分组及各组频数如下:
分组 频数 频率
[40,50) 2 0.04
[50,60) 3 0.06
[60,70) 14 0.28
[70,80) 15 0.30
[80,90)    
[90,100) 4 0.08
合计    
(1)请把表中的空格都填上,并估计高三学生成绩在85分以上的比例和平均分;
(2)为了帮助成绩差的同学提高成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从[90,100)成绩中选两名同学,共同帮助 某一位同学.已知甲同学的成绩为42分,乙同学的成绩为95分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某学校为了了解高二学生月考的数学成绩,从甲、乙两班各抽取10名学生组成样本,并统计他们的成绩如下:
甲班:97,81,91,80,89,79,92,83,85,93
乙班:60,80,87,77,96,64,76,60,84,96
(1)根据抽取结果填写茎叶图,并根据所填写的茎叶图,对甲、乙两班的成绩做对比,写出两个统计结论;
(2)学校决定从样本中88分以上的7名学生中再随机选取4位同学参加座谈活动,求至少含有一名乙班学生并且甲班第一名或第二名(指甲班样本中的排名)能被抽到的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某学校制定奖励条例,对在教育教学中取得优异成绩的教职工实行奖励,其中有一个奖励项目是针对学生高考成绩的高低对任课教师进行奖励的.奖励公式为f(n)=k(n)(n-10),n>10(其中n是任课教师所在班级学生参加高考该任课教师所任学科的平均成绩与该科省平均分之差,f(n)的单位为元),而k(n)=现有甲、乙两位数学任课教师,甲所教的学生高考数学平均分超出省平均分18分,而乙所教的学生高考数学平均分超出省平均分21分,则乙所得奖励比甲所得奖励多________元.

查看答案和解析>>

同步练习册答案