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已知圆M:(x-m)2+(y-n)22及定点N(1,0),点P是圆M上的动点,点Q在NP上,点G在MP上,且满足=2=0.
(Ⅰ)若m=-1,n=0,r=4,求点G的轨迹C的方程;
(Ⅱ)若动圆M和(Ⅰ)中所求轨迹C相交于不同两点A、B,是否存在一组正实数m,n,r使得直线MN垂直平分线段AB,若存在,求出这组正实数;若不存在,说明理由.
【答案】分析:(Ⅰ)先利用向量间的关系求出点Q为PN的中点以及|PG|=|GN|,可得点G的轨迹是以M,N为焦点的椭圆进而求出点G的轨迹C的方程;
(Ⅱ)先假设存在,利用点差法(把点的坐标代入椭圆后两方程作差)求出直线的斜率和中点坐标之间的关系,再利用直线MN垂直平分线段AB求出中点横坐标,与条件相比较可得结论.
解答:解:(Ⅰ)∵
∴点Q为PN的中点,
又∵
∴GQ⊥PN或G点与Q点重合.
∴|PG|=|GN|.(2分)
又|GM|+|GN|=|GM|+|GP|=|PM|=4.
∴点G的轨迹是以M,N为焦点的椭圆,且a=2,c=1.
,∴G的轨迹方程是.(5分)
(Ⅱ)解:不存在这样一组正实数,下面证明:(6分)
由题意,若存在这样的一组正实数,当直线MN的斜率存在时,设之为k,
故直线MN的方程为:y=k(x-1),
设A(x1,y1),B(x2,y2),AB中点D(x,y),

两式相减得:,①(8分)
注意到,且
.②
又点D在直线MN上,
∴y=k(x-1),代入②式得:x=4,
因为弦AB的中点D在(1)所给椭圆C内,
故-2<x<2,这与x=4矛盾.
所以所求这组正实数不存在.(11分)
当直线MN的斜率不存在时,直线MN的方程为x=1,
则此时y1=y2,x1+x2=2,
代入①式得x1-x2=0,这与A,B是不同两点矛盾.
综上,所求的这组正实数不存在.(12分)
点评:本题是对圆,椭圆,向量以及直线与圆锥曲线位置关系的综合考查,由于知识点较多,是道难题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆M:(x-m)2+(y-n)22及定点N(1,0),点P是圆M上的动点,点Q在NP上,点G在MP上,且满足
NP
=2
NQ
GQ
NP
=0.
(Ⅰ)若m=-1,n=0,r=4,求点G的轨迹C的方程;
(Ⅱ)若动圆M和(Ⅰ)中所求轨迹C相交于不同两点A、B,是否存在一组正实数m,n,r使得直线MN垂直平分线段AB,若存在,求出这组正实数;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆M:(x+
5
2+y2=36,定点N(
5
,0),点P为圆M上的动点,点Q在NP上,点G在MP上,且满足
NP
=2
NQ
GQ
NP
=0.
(I)求点G的轨迹C的方程;
(II)点F(x,y)在轨迹C上,求2x2+y的最大值与最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆M:(x-m)2+(y-n)2=4(m,n∈R),圆M与y轴交于A,B两点,若|
MA
+
MB
|=2
,则|
AB|
=
2
3
2
3

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科目:高中数学 来源:2010年河南省郑州市高考数学二模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知圆M:(x-m)2+(y-n)22及定点N(1,0),点P是圆M上的动点,点Q在NP上,点G在MP上,且满足=2=0.
(Ⅰ)若m=-1,n=0,r=4,求点G的轨迹C的方程;
(Ⅱ)若动圆M和(Ⅰ)中所求轨迹C相交于不同两点A、B,是否存在一组正实数m,n,r使得直线MN垂直平分线段AB,若存在,求出这组正实数;若不存在,说明理由.

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