【题目】函数
满足
,
.
(1)若
,
,求实数
的取值范围;
(2)若
有三个零点,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)由
得
,求导,构造新函数,讨论
确定导函数的符号进而确定函数的最值
(2)利用(1)的讨论判断函数
的单调性确定零点个数进而求得
的取值范围
(1)∵
,∴
,∴
.
,令
,
时,
,则
,
在
上单调递增,
∴
,
,则
不合题意;
时,
,则
,
在
上单调递减,
时,
,
时,
,∴
,符合题意;
时,令
,设根为
、
,则
,
,
不妨设
,则有
,当
时,
,则
,
在
上单调递增,
,
,则
,不合题意.
综上所述,
.
(2)
时,由(1)
在
上单调递增,至多一零点,不合题意;
时,由(1)
在
上单调递减,至多一零点,不合题意;
时,由(1)
在
上递减,
上递增,
上递减,此时至多三零点,
在
上递增,
,
令
,则
,当
时,
,
令
,则
,
,
当
时,
;当
,
,
∴
在
上单调递减,
上单调递增,
∴
,∴
在
上单调递增,
∴
,∴
,∴
,
又
,∴
,
当
时,
,∴当
时,
,
∴
,
,又
,
,∴存在三个零点,
综上所述,![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,甲从A到B,乙从C到D,两人每次都只能向上或者向右走一格,如果两个人的线路不相交,则称这两个人的路径为一对孤立路,那么不同的孤立路一共有________对. (用数字作答)
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图(1),在等腰直角
中,斜边
,D为
的中点,将
沿
折叠得到如图(2)所示的三棱锥
,若三棱锥
的外接球的半径为
,则
_________.
图(1)
图(2) ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知甲盒内有大小相同的2个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的3个红球和3个黑球,现从甲,乙两个盒内各取2个球.
(1)求取出的4个球中恰有1个红球的概率;
(2)设ξ为取出的4个球中红球的个数,求ξ的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解某市公益志愿者的年龄分布情况,有关部门通过随机抽样,得到如图1的频率分布直方图.
![]()
(1)求a的值,并估计该市公益志愿者年龄的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)根据世界卫生组织确定新的年龄分段,青年是指年龄15~44岁的年轻人.据统计,该市人口约为300万人,其中公益志愿者约占总人口的40%.试根据直方图估计该市青年公益志愿者的人数.
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【题目】已知抛物线
:
,直线
:
.
(1)若直线
与抛物线
相切,求直线
的方程;
(2)设
,直线
与抛物线
交于不同的两点
,
,若存在点
,满足
,且线段
与
互相平分(
为原点),求
的取值范围.
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