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某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50)[50,60)[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图.

(1)求图中实数a的值;

(2)若该校高一年级共有学生640人,试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数;

(3)若从数学成绩在[40,50)[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生,求这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.

 

1a0.0325443

【解析】(1)由已知得,10×(0.0050.010.02a0.0250.01)1,解得a0.03.

(2)根据频率分布直方图可知,成绩不低于60分的频率为110×(0.0050.01)0.85.

由于该校高一年级共有学生640人,利用样本估计总体的思想,可估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数约为640×0.85544.

(3)易知成绩在[40,50)分数段内的人数为40×0.052,这2人分别记为AB;成绩在[90,100]分数段内的人数为40×0.14,这4人分别记为CDEF.

若从数学成绩在[40,50)[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生,则所有的基本事件有:(AB)(AC)(AD)(AE)(AF)(BC)(BD)(BE)(BF)(CD)(CE)(CF)(DE)(DF)(EF),共15个.

如果2名学生的数学成绩都在[40,50)分数段内或都在[90,100]分数段内,那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10.如果一个成绩在[40,50)分数段内,另一个成绩在[90,100]分数段内,那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10.

2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件M,则事件M包含的基本事件有:(AB)(CD)(CE)(CF)(DE)(DF)(EF),共7个.

所以所求概率为P(M).

 

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