已知
是函数
的一个极值点。
(Ⅰ)求
;
(Ⅱ)若直线
与函数
的图象有3个交点,求
的取值范围;
(Ⅲ)设
=(
)
+
+(6-
+2(
),
,若
=0有两个零点
,且
,试探究
值的符号
本题主要考查函数、导数、不等式等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查
数形结合思想、化归与转化思想、分类与整合思想。
解:(Ⅰ)因为
=![]()
所以
=0,![]()
=5------------------------------------3分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
(
)
![]()
=
=
=
------------------------5分
当
时,
<0,
单调递减;
当
或
时,
>0,
单调递增.
![]()
的极大值为
=
=
,
极小值为
=
=
,
又
时,![]()
,
时,![]()
-----------------7分
结合图像可知:当且仅当
时
直线
与函数
的图象有3个交点
![]()
<
------------------------------------9分
(III)
的符号为正. 证明如下:
因为
=
+(
)
+
+(6-
+2
=
有两个零点
,则有
,
两式相减得![]()
即
,
于是![]()
![]()
![]()
-------------------------11分
①当
时,令
,则
,且
.
设
,
则
,
则
在
上为增函数.而
,所以
,
即
. 又因为
,所以
. ------12分
②当
时,同理可得:
. --------------------------13分
综上所述:
的符号为正------------------------------------14分
科目:高中数学 来源:2014届四川达州第一中学高二下学期第一次月考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知
是函数
的一个极值点,其中![]()
(1)求
与
的关系式;
(2)求
的单调区间;
(3)设函数函数g(x)= ![]()
;试比较g(x)与
的大小。
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东师大附中高三12月(第三次)模拟检测理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分12分)已知
是函数
的一个极值点.![]()
![]()
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)当
,
时,证明:![]()
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科目:高中数学 来源:2013届浙江省宁波万里国际学校高二下期中文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知
是函数
的一个极值点,其中
,
(1)求
与
的关系式;
(2)求
的单调区间;
(3)当
时,函数
的图象上任意一点的切线斜率恒大于
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省高三上学期第三次月考数学文卷 题型:解答题
(本小题满分15分)
已知
是函数
的一个极值点,其中![]()
。
(Ⅰ)求
与
的关系表达式;
(Ⅱ)求
的单调区间;
(Ⅲ)当
时,函数
的图象上任意一点的切线斜率恒大于
,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2013届广东省高二下学期第一次月考理科数学试卷 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知
是函数
的一个极值点,其中
,
(1)求
与
的关系式;
(2)求
的单调区间;
(3)当
时,函数
的图象上任意一点的切线斜率恒大于3
,求
的取值范围.
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