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设a是实数,f(x)=a-
22x+1
(x∈R)

(1)当f(x)为奇函数时,求a的值;
(2)证明:对于任意a,f(x)在R上为增函数.
分析:(1)根据奇函数在零处有意义可得f(0)=0,建立等量关系,求出a
(2)运用函数的定义判断证明函数的单调性,先在取两个值x1,x2后进行作差变形,确定符号,最后下结论即可.
解答:解:(1)∵f(x)为奇函数
∴f(0)=0,解得a=1;
(2)证明:设x1,x2∈R,x1<x2
则f(x1)-f(x2
=(a-
2
2x1+1
)-(a-
2
2x2+1
)

=
2
2x2+1
-
2
2x1+1

=
2(2x1-2x2)
(2x1+1)(2x2+1)

由于指数函数y=2x在R上是增函数,
且x1<x2,所以2x12x22x1-2x2<0
又由2x>0,得2x1+1>02x2+1>0
∴f(x1)-f(x2)<0即f(x1)<f(x2),
所以,对于任意a,f(x)在R上为增函数.
点评:本题考查了函数的奇偶性和单调性,函数是描述变量之间关系的数学模型,函数单调性是函数的“局部”性质,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设a是实数,f(x)=a-
22x+1
(x∈R)

(1)若函数f(x)为奇函数,求a的值;
(2)试证明:对于任意a,f(x)在R上为单调函数;
(3)若函数f(x)为奇函数,且不等式f(k•3x)+f(3x-9x-2)<0对任意x∈R恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a是实数,f(x)=a-
22x+1
(x∈R)

(1)试证明:对于任意a,f(x)在R为增函数;
(2)试确定a的值,使f(x)为奇函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a是实数,f(x)=a-
2
1+2x
(x∈R)

(1)已知函数f(x)=a-
2
1+2x
(x∈R)
是奇函数,求实数a的值.
(2)试证明:对于任意实数a,f(x)在R上为增函数.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设a是实数,f(x)=a-
2
2x+1
(x∈R)

(1)当f(x)为奇函数时,求a的值;
(2)证明:对于任意a,f(x)在R上为增函数.

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