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    某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的S的值为(    )

      A.1    B.     C.      D.


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义在上的可导函数，当时，恒成立，，则的大小关系为         （     ）

        A．        B．    C．    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若集合P={x|x<2},Q={x|},则(    )

    A. P CRQ              B.PQ            C. QP    D.QCRP

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    .已知sin(3求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     总体由编号为01，02，…，19，20的20个个体组成．利用下面的随机数表选取5个个体，选取方法是从随机数表第1行的第5列的数6开始向右读，则选出来的第5个个体的编号为(　　)

    7816　6572　0802　6314　0702　4369　9728　0198

    3204　9234　4935　8200　3623　4869　6938　7481

    A.08    B．02        C. 07    D．01

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某单位为了解用电量y度与气温x ℃之间的关系，随机统计了某4天的用电量与当天气温，并制作了对照表：

    气温(℃)

    18

    13

    10

    －1

    用电量(度)

    24

    34

    38

    64

    ，当气温为－4 ℃时，用电量的度数约为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，多面体EFABCD中，底面ABCD是正方形，AF⊥平面ABCD，DE∥AF，AB=DE=2，AF=1．

    （1）证明： BE⊥AC；

    （2）在棱BE上是否存在一点N，，使得直线CN与平面ADE成30°角，若存在，求出BN的长度：若不存在，说明理由。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    　．

     对于任意实数，符号[]表示的整数部分，即[]是不超过的最大整数，例如[2]=2；[]=2；[]=, 这个函数[]叫做“取整函数”，它在数学本身和生产实践中有广泛的应用，那么的值为　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列{ a n }满足条件a1 = –2 , a n + 1 =2 + , 则a 5 =       .

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