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已知向量满足,则向量夹角的余弦值为(  )
A.B.C.D.
B
【考察目标】考察向量的概念、向量的几何意义,以及平面向量的线性运算和向量的数量积的运算及其几何意义,考察学生运用平面向量处理有关长度、角度问题的能力,考察数形结合的数学思想。
【解题思路】 解法1:

解法2:数形结合方法
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知,且共线,则        

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设向量
(Ⅰ)若,求实数的值;
(Ⅱ)若,求实数的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分10分)已知,
(1)求的夹角;      (2)求的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

是直线的一个方向向量,则直线的倾斜角的大小为________.
(结果用反三角函数值表示)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

==,则="_________"

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在△ABC中,M是的中点,=1,点上且满足=2,则·()等于(   )
A.-B.-C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知向量为正常数,向量,且则数列的通项公式为         。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分13分)已知,,且夹角为

(1)为何值时, 垂直?
(2)在(1)的条件下,是否为某种最值?请简要叙述你的理由.

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