分析:(1)令n=1、2、3代入题干中的式子,可得a2,a3,a4,可以看出项与项之间有一定关系,n为偶数时令n=2mn为奇数时令n=2m-1关系中的下角码用m表示,两个关系式联立可得出一个特殊的数列,数列{a2m-1+2}是公比为2的等比数列,可求解析式.
(2)验证一下n=1时,不等式成立,n≥2时,先把bn的式子分离常数,后然利用放缩法先把bn放大,分母亲变为等比数列的项,利用等比数列的前n项和公式求Sn.
解答:解:(1)a
2=(1+0)a
1+1=2,a
3=(1+1)a
2+0=4,a
4=(1+0)a
3+1=5,
∵a
n+1=
| | an+1 (n=2m-1,m∈N+) | | 2an(n=2m,m∈N+) |
| |
,∴
∴a
2m+1=2a
2m-1+2,∴a
2m+1+2=2(a
2m-1+2),∴
=2
∴数列{a
2m-1+2}是公比为2的等比数列,∴a
2m-1+2=(a
1+2)2
m-1,
∴a
2m-1=-2+3•2
m-1(m∈N
+),a
2m=
a
2m+1=-1+3•2
m-1(m∈N
+),
∴a
n=
=
| | -2+3•2-1(n为奇数) | | -1+3•2-1 (n为偶数) |
| |
=
.
(2)b
n=
=1+
=1+
,
①当n=1时,S
1=b
1=2≤1+
,不等式成立;
②当n≥2时,-1+3•2
n-2≥2,∴0<
<1,
∵0<
<
=
∴
<
∴b
n<1+
=1+
∴S
n<2+(1+
)+(1+
)+…+(1+
)
=n+1+
×
(1-
)=n+1+
(1-
)
=n+
-
<n+
由①②知:S
n≤n+
.
点评:本题涉及知识点较多,三角函数,数列,不等式,考查学生的逻辑推理,抽象概括,综合运用能力.本题当中所求的通项公式,注意把项的角码n转化为m,令m可以取任意的正整数,然后代入关系,找特殊数列,利用放缩法证明不等式,伸缩性大,应用知识多,不易把握.