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甲、乙两人同时生产一种产品,6天中,完成的产量茎叶图(茎表示十位,叶表示个位)如图所示:
(Ⅰ)写出甲、乙的众数和中位数;
(Ⅱ)计算甲、乙的平均数和方差,依此判断谁更优秀?
(Ⅰ)根据茎叶图可知甲完成的产量为18,19,20,20,21,22,
众数为20,中位数为
20+20
2
=20,
乙完成的产量为17,18,19,20,23,23,
众数为23,中位数为
19+20
2
=19.5;
(Ⅱ)甲的平均数为
1
6
(18+19+20+20+21+22)=20,
方差
s2甲
=
1
6
[(18-20)2+(19-20)2+(20-20)2+(20-20)2+(21-20)2+(22-20)2]=
5
3

乙的平均数为
1
6
(17+18+19+20+23+23)=20,
方差
s2乙
=
1
6
[(17-20)2+(18-20)2+(19-20)2+(20-20)2+(23-20)2+(23-20)2]=
16
3

s2甲
s2乙

∴甲更优秀.
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如图是某小组在一次测验中的数学成绩的茎叶图,则中位数是(  )
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(Ⅰ)根据已知条件填写下列表格:
组别
样本数
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分组频数频率
一组0≤t<500
二组5≤t<10100.10
三组10≤t<1510
四组15≤t<200.50
五组20≤t≤25300.30
合计1001.00
解答下列问题:
(1)这次抽样的样本容量是多少?
(2)在表中填写出缺失的数据并补全频率分布直方图;
(3)求旅客购票用时的平均数?

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某年级抽取了100名学生某次考试的数学成绩,画出频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求图中a的值,并求这100名学生中数学成绩优秀的人数(80分及以上为优秀);
(2)若60分及以上为及格,估计从及格的学生中抽取一位学生分数为优秀的概率.

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某高校在2013年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组:第1组[160,165),第2组[165,170),第3组[170,175),第4组[175,180),第5组[180,85],得到的频率分布直方图如图所示.
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(2)为了能选拔出最优秀的学生,该校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试,求第3,4,5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试?

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[40,50),[50,60),…[90,100],其频率分布直方图如图所示:
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