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从某校随机抽取100名学生,获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的数据,整理得到数据分组及频数分布表和频率分布直方图:

(1)从该校随机选取一名学生,试估计这名学生该周课外阅读时间少于12小时的概率;
(2)求频率分布直方图中的a,b的值;
(3)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,试估计样本中的100名学生该周课外阅读时间的平均数在第几组(只需写出结论)
(1);(2)a="0.085,b=0.125;" (3)第4组.

试题分析:(1)由“课外阅读时间少于12小时”的事件与“课外阅读时间不少于12小时”是对立事件,所以可先求出生课外阅读时间不少于12小时的频率,再由对立事件概率之和等于求得课外阅读时间少于12小时的频率,从而估计出课外阅读时间少于12小时的概率;(2)由频率分布直方图中矩形方块高度,结合频数分布表先求出第三组的频率和第五组的频率,从而就可求出a,b的值;(3)由假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,则估计样本中的100名学生该周课外阅读时间的平均数为:,故知平均数在第4组.
试题解析:(1)根据频数分布表,100名学生中课外阅读时间不少于12小时的学生共有
6+2+2=10名,所以样本中的学生课外阅读时间少于12小时的频率是.
从该校随机选取一名学生,估计这名学生该周课外阅读时间少于12小时的概率为.
(2)课外阅读时间落在组的有17人,频率为,所以
课外阅读时间落在组的有25人,频率为,所以.
(3)估计样本中的100名学生课外阅读时间的平均数在第4组.
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.
x
.
x
,则
.
x
______
.
x
.(填入:“>”,“=”,或“<”)

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