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    某校高一某班的某次数学测试成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受了不同程度的破坏，但可见部分如图，据此解答下列问题：

    (1)求分数在[50,60]的频率及全班人数；
    (2)求分数在[80,90]之间的频数，并计算频率分布直方图中[80,90]间的矩形的高．
    （1）0.08    25
    （2）0.016
    (1)分数在[50,60]的频率为0．008×10＝0．08．
    由茎叶图知，分数在[50,60]之间的频数为2，所以全班人数为＝25．
    (2)分数在[80,90]之间的频数为25－2－7－10－2＝4，频率分布直方图中[80,90]间的矩形的高为÷10＝0．016．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    从某校随机抽取100名学生，获得了他们一周课外阅读时间（单位：小时）的数据，整理得到数据分组及频数分布表和频率分布直方图：

    （1）从该校随机选取一名学生，试估计这名学生该周课外阅读时间少于12小时的概率；
    （2）求频率分布直方图中的a，b的值；
    （3）假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替，试估计样本中的100名学生该周课外阅读时间的平均数在第几组（只需写出结论）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

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    为了了解某地参加计算机水平测试的1000名学生的成绩，从中随机抽取200名学生进行统计分析，分析的结果用下图的频率分布直方图表示，则估计在这1000名学生中成绩小于80分的人数约有（   ）
    A．100人B．200人C．300人D．400人

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某校为了解高三男生的身体状况，检测了全部480名高三男生的体重(单位：kg)，所得数据都在区间[50,75]中，其频率分布直方图如图所示．若图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3，则体重小于60 kg的高三男生人数为          ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习，每人投10次，投中的次数如下表：
    学生
    		1号
    		2号
    		3号
    		4号
    		5号
    甲班
    		6
    		7
    		7
    		8
    		7
    乙班
    		6
    		7
    		6
    		7
    		9
     
    则以上两组数据的方差中较小的一个为s2，则s2＝(　　)
    A．       B．        C．       D．2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某学校为了解该校600名男生的百米成绩（单位：s），随机选择了50名学生进行调查，
    下图是这50名学生百米成绩的频率分布直方图。根据样本的频率分布，估计这600名学生中成绩在（单位：s）内的人数大约是       .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某中学的数学测试中设置了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个内容，成绩分为A、B、C、D、E五个等级。某班考生两科的考试成绩的数据统计如图所示，其中“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的考生有10人  
    （1）求该班考生中“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数；
    （2）若等级A、B、C、D、E分别对应5分、4分、3分、2分、1分，该考场共10人得分大于7分，其中2人10分，2人9分，6人8分，从这10人中随机抽取2人，求2人成绩之和的分布列。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为,
    ,若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是（ ）
     
    A．B．C．D．

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