对于函数
![]()
(1)判断函数的单调性并证明; (2)是否存在实数a使函数f (x)为奇函数?并说明理由.
(1)见解析 (2) 故
时函数f (x)为奇函数
【解析】(1)利用单调性的定义证明:先从定义域R内任取两个不同的值x1 , x2,设设x1 < x2 ,然后再确定 f (x1) – f (x2)的符号,若是正值,是增函数,若是负值是减函数.因为含有参数b,可能要对b进行讨论.
解:(1)函数f (x)的定义域是R ……2分
证明:设x1 < x2 ;
f (x1) – f (x2) = a-
-( a-
)=![]()
当
x1<x2
![]()
得
< 0
得f (x1) – f (x2) < 0所以f (x1) < f (x2)
故此时函数f (x)在R上是单调增函数; ……6分
当![]()
x1<x2 ![]()
得
0
得f (x1) – f (x2)
0所以f (x1)
f (x2)
故此时函数f (x)在R上是单调减函数 ……10分
注:用求导法也可证明.
(2) f (x)的定义域是R,
由
,求得
. …11分
当
时,
,
,
满足条件
,故
时函数f (x)为奇函数
…14分
科目:高中数学 来源:2011年福建省罗源县第一中学高一上学期期中考试数学 题型:解答题
((本题14分)定义:若函数
在某一区间D上任取两个实数
、
,且
,都有
,则称函数
在区间D上具有性质L。
(1)写出一个在其定义域上具有性质L的对数函数(不要求证明)。
(2)对于函数
,判断其在区间
上是否具有性质L?并用所给定义证明你的结论。
(3)若函数
在区间(0,1)上具有性质L,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2014届河北省高一下学期一调考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
定义:若函数
在某一区间D上任取两个实数
、
,且
,都有
,则称函数
在区间D上具有性质L。
(1)写出一个在其定义域上具有性质L的对数函数(不要求证明)。
(2)对于函数
,判断其在区间
上是否具有性质L?并用所给定义证明你的结论。
(3)若函数
在区间(0,1)上具有性质L,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试数学(解析版) 题型:解答题
(本小题满分16分)
对于函数
,若存在实数对(
),使得等式
对定义域中的每
一个
都成立,则称函数
是“(
)型函数”.
(1)判断函数
是否为“(
)型函数”,并说明理由;
(2)已知函数
是“(1,4)型函数”, 当
时,都有
成立,且当![]()
时,![]()
![]()
,若,试求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2011年福建省高一上学期期中考试数学 题型:解答题
((本题14分)定义:若函数
在某一区间D上任取两个实数
、
,且
,都有
,则称函数
在区间D上具有性质L。
(1)写出一个在其定义域上具有性质L的对数函数(不要求证明)。
(2)对于函数
,判断其在区间
上是否具有性质L?并用所给定义证明你的结论。
(3)若函数
在区间(0,1)上具有性质L,求实数
的取值范围。
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