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    已知，则值为（      ）

       A.       B. —     C.        D. —


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    .已知动点M到点A（2，0）的距离是它到点B（8，0）的距离的一半，

       求：（1）动点M的轨迹方程；

    （2）若N为线段AM的中点，试求点N的轨迹．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列{an}的通项an=n2＋n,试问是否存在常数p，q，使等式 并用数学归纳法证明，若不存在说明理由。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，ABC中，AB=AC=2，BC=2，点D在BC边上，ADC=45o，则AD的长度等于         ；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设数列{ an}的前n项和为Sn，满足2Sn=an+l-2n+1+1，n∈N*，且a1，a2+5，a3成等差数列．

    (1)求a1的值；

    (2)求数列{an}的通项公式；

    (3)证明：对一切正整数n，有．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在平面坐标系中，直线与圆相交于,（在第一象限）两个不同的点，且则的值是 （     ）

         A.          B.           C.          D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设的夹角为锐角，则实数的取值范围是（     ）

    A．    B．      C．    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    根据条件：满足，且，有如下推理：

    (1). (2). (3). (4).其中正确的是

        A. (1) (2)    B.(3) (4)         C.(1) (3)          D.(2) (4)

     

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