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    观察下列等式
    1=1
    2+3+4=9
    3+4+5+6+7=25
    4+5+6+7+8+9+10=49
    照此规律，第个等式为                                            .

    n＋（n＋1）＋（n＋2）＋ ＋（3n－2）＝（2n－1）2

    解析试题分析：观察出第i行第一个数为i，且共依次2i-1个数相加，所以第个等式为n＋（n＋1）＋（n＋2）＋ ＋（3n－2）＝（2n－1）2
    考点：推理与证明

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知变量x与y正相关，且由观测数据算得样本平均数线性回归方程＝3，＝3.5，则由该观测数据算得的线性回归方程可能是（    ）

    A．＝－2x＋9.5 B．＝2x－2.4
    C．＝0.4x＋2.3 D．＝－0.3x＋4.4

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    对某同学的6次数学测试成绩(满分100分)进行统计，作出的茎叶图如图所示，

    给出关于该同学数学成绩的以下说法：
    ①中位数为83； ②众数为83；  ③平均数为85；  ④极差为12.
    其中，正确说法的序号是（   ）

    A．①②B．②③C．③④D．②④

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （12分）写出计算1+2+3+…+100的值的算法语句．（要求用循环结构）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    执行如图所示的程序框图输出的结果是

    A．55 B．65
    C．78 D．89

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    是虚数单位，则

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若复数满足，则（   ）

    A． B． C．i D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分14分）已知函数，其中为自然对数的底数．
    （Ⅰ）求曲线在点处的切线方程；
    （Ⅱ）若对任意，不等式恒成立，求实数的取值范围；
    （Ⅲ）试探究当时，方程解的个数，并说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知，则=            ;  =                    ．

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