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按如图所示的程序框图运行后,输出的结果是63,则判断框中的整数M的值是(  )

A.5B.6
C.7D.8

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)一个盒子中装有5张卡片,每张卡片上写有一个数字,数字分别是1、2、3、4、5,现从盒子中随机抽取卡片。
(1)从盒中依次抽取两次卡片,每次抽取一张,取出的卡片不放回,求两次取到的卡片的数字既不全是奇数,也不全是偶数的概率;
(2)若从盒子中有放回的抽取3次卡片,每次抽取一张,求恰有两次取到卡片的数字为偶数的概率;
(3)从盒子中依次抽取卡片,每次抽取一张,取出的卡片不放回,当放回记有奇数的卡片即停止抽取,否则继续抽取卡片,求抽取次数X的分布列和期望。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

为实数,我们称为有序实数对.类似地,设为集合,我们称为有序三元组.如果集合满足,且,则我们称有序三元组为最小相交(表示集合中的元素的个数).
(Ⅰ)请写出一个最小相交的有序三元组,并说明理由;
(Ⅱ)由集合的子集构成的所有有序三元组中,令为最小相交的有序三元组的个数,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

以下是解决数学问题的思维过程的流程图:

在此流程图中,①②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是(    )

A.①—综合法,②—分析法
B.①—分析法,②—综合法
C.①—综合法,②—反证法
D.①—分析法,②—反证法

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行如图所示的算法框图,输出的结果是,则判断框内应填入的条件是(    )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某程序框图如图所示,现在输入下列四个函数,则可以输出函数是( )
   

A.  B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行如图所示的程序框图.若输出, 则框图中①处可以填入(  )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图给出的是计算的值的一个程序框图,图中空白执行框内应填入(  )

A. B.
C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

阅读右面的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为(  )

A.B.C.D.

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