分析 (1)根据偶函数、奇函数的定义,便容易看出a=0时,f(x)为偶函数,a≠0时,f(x)便非奇非偶;
(2)根据题意便有f′(x)=$2x-\frac{a}{{x}^{2}}≥0$在[2,+∞)上恒成立,这样便可得到a≤2x3恒成立,由于2x3为增函数,从而可以得出a≤16,这便可得到实数a的取值范围.
解答 解:(1)①当a=0时,f(x)=x2为偶函数;
②当a≠0时,f(1)=1+a,f(-1)=1-a;
显然f(-1)≠f(1),且f(-1)≠-f(1),∴f(x)既不是奇函数,也不是偶函数;
(2)f′(x)=2x$-\frac{a}{{x}^{2}}$,要使f(x)在[2,+∞)上是增函数;
只需当x≥2时,f′(x)≥0恒成立;
即$2x-\frac{a}{{x}^{2}}≥0$恒成立;
∴a≤2x3;
又x≥2;
∴函数2x3的最小值为16;
∴a≤16;
∴实数a的取值范围为(-∞,16]
点评 考查偶函数、奇函数的定义,在判断f(x)奇偶性时,不要漏了a=0的情况,以及函数单调性和函数导数的关系,清楚函数y=2x3为增函数.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{36}$ | B. | $\frac{3}{109}$ | C. | $\frac{{\sqrt{39}}}{13}$ | D. | $\frac{1}{18}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>b>c | B. | c>a>b | C. | b>a>c | D. | a>c>b |
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| 排队人数题 | 0人 | 1人 | 2人 | 3人 | 4人 | 5人及5人以上 |
| 概率 | 0.05 | 0.14 | 0.35 | 0.3 | 0.1 | 0.06 |
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| X | -1 | 0 | 1 |
| P | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{3}$ | p |
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{5}{6}$ |
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| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 3$\sqrt{2}$ |
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