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已知f(x)是定义在正整数集N*上的函数,当x为奇数时f(x+1)-f(x)=1,当x为偶数时f(x+1)-f(x)=-3,且f(1)+f(2)=3.

(1)求证:f(1),f(3),f(5),…,f(2n-1)(n∈N*)成等差数列;

(2)求f(n)的解析式;

(3)求f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2 003)的值.

答案:
解析:

  (1)由题意f(2m)-f(2m-1)=1,f(2m+1)-f(2m)=-3,相加得f(2m+1)-f(2m-1)=-2(m∈N*),则f(1),f(3),f(5),…,f(2m-1)(n∈N*)成等差数列,公差为-2.

  (2)同理,f(2m+2)-f(2m+1)=1,f(2m+1)-f(2m)=-3,相加得f(2m+2)-f(2m)=-2(m∈N*),则f(2),f(4),f(6),…,f(2m)(n∈N*)成等差数列,公差为-2.f(2)-f(1)=1,又f(1)+f(2)=3,所以f(1)=1,f(2)=2,当n为奇数时,n=2m-1,f(n)=f(2m-1)=f(1)+(m-1)(-2)=-n+2;当n为偶数时,n=2m,f(n)=f(2m)=f(2)+(m-1)(-2)=-n+4.所以f(n)=

  (3)f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2003)=[f(1)+f(3)+f(5)+f(7)+…+f(2003)]+[f(2)+f(4)+f(6)+f(8)+…+f(2002)]=1002×f(1)+×(-2)+1001×f(2)+×(-2)=-1002000-1001000=-2003000.


提示:

本题结构层层递进,(1)揭示数列{f(n)}每隔一项构成等差数列,从而可求出(2)中{f(n)}的通项公式,再求(3)中数列{f(n)}前2003项的和(转化为两个数列的和).


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

下列结论中正确的是
①②③
①②③

①函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+1)=-f(x),则函数y=f(x)的图象关于直线x=1对称;
②已知ξ~N(16,σ2),若P(ξ>17)=0.35,则P(15<ξ<16)=0.15;
已知f(x)是定义在(-∞,+∞)上的偶函数,且在(-∞,0]上是增函数.设a=f(ln
1
3
),b=f(log43),
c=f(0.4-1.2),则c<a<b;

④线性相关系数r的绝对值越接近于1,表明两个变量线性相关程度越弱.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在实数集R上的函数,它的反函数为f-1(x),若y=f-1(x+1)与y=f(x+1)互为反函数,且f(1)=1,则f(2)的值为

A.2                  B.1                   C.0                   D.-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上的不恒为零的函数,且对于任意的a,b∈R,满足f(a·b)=af(b)+bf(a),f(2)=2,a=(n∈N*),b=(n∈N*);考查下列结论:

f(0)=f(1);②f(x)为偶函数;③数列{a}为等比数列;④{b}为等差数列.

其中正确的是               .

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科目:高中数学 来源:2015届广东省高一第一次阶段考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分14分)已知f(x)是定义在( 0,+∞)上的增函数,

且f() = f(x)-f(y)  

(1)求f(1)的值;

(2)若f(6)= 1,解不等式 f( x+3 )-f() <2

 

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科目:高中数学 来源:2010年黑龙江省高一上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

已知f (x)是定义在上的奇函数,当时,f (x)的图象如图所示,那么f (x)的值域是                   

 

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