已知函数
,
为实数)有极值,且在
处的切线与直线
平行.
(Ⅰ)求实数a的取值范围;
(Ⅱ)是否存在实数a,使得函数
的极小值为1,若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)设函数
,试判断函数
在
上的符号,
并证明: ![]()
。
已知函数
,
为实数)有极值,且在
处的切线与直线
平行.
(Ⅰ)求实数a的取值范围;
(Ⅱ)是否存在实数a,使得函数
的极小值为1,若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)设函数
,试判断函数
在
上的符号,
并证明: ![]()
。
解:(Ⅰ)![]()
由题意![]()
![]()
②
由①、②可得,![]()
故实数a的取值范围是
(Ⅱ)存在
由(1)可知
,
,且![]()
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | 0 | - | 0 | + |
|
| 单调增 | 极大值 | 单调减 | 极小值 | 单调增 |
,
![]()
![]()
的极小值为1
(Ⅲ)由![]()
![]()
![]()
即![]()
故,![]()
则
在
上是增函数,故
,
所以,
在
上恒为正。
(注:只判断符号,未说明理由的,酌情给分)
当
时,
,设
,则
![]()
![]()
![]()
即,
上式分别取
的值为1、2、3、……、
累加得:
![]()
,(
)
,(
)
,(
)
,(
)
即,
,(
)
又当
时,
,
故
,当且仅当
时取等号。1
科目:高中数学 来源: 题型:
若一个2×2列联表中,由其数据计算得
,则有________把握认为这两个变量有关系
参考数据:
|
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
在平面直角坐标系
中,以
轴为始边,锐角
的终边与单位圆在第一象限交于点A,且点A的纵坐标为
,锐角
的终边与射线x-7y=0(
)重合.
(1)求
的值;(2) 求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
下面给出了关于复数的三种类比推理:
①复数的乘法运算法则可以类比多项式的乘法运算法则;
②由向量
的性质
可以类比复数的性质
;
③由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义。
A.①③ B.①② C.② D.③
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