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已知向量数学公式=(1,t2-3 ),数学公式=(-k,t) (其中实数k和t不同时为零),当|t|<2时,有数学公式数学公式,当|t|>2时,有数学公式数学公式
(1)求函数关系式k=f (t );
(2)求函数f (t )的单调递减区间;
(3)求函数f (t )的最大值和最小值.

解:(1)当|t|<2时,由得:=-k+(t2-3)t=0,
得k=f(t)=t3-3t(|t|<2)
当|t|>2时,由得:k=
所以k=f(t)=(5分)
(2)当|t|<2时,f′(t)=3t2-3,由f′(t)<0,得3t2-3<0
解得-1<t<1,
当|t|>2时,f′(t)==>0
∴函数f(t)的单调递减区间是(-1,1).(4分)
(3)当|t|<2时,由f′(t)=3t2-3=0得t=1或t=-1
∵1<|t|<2时,f′(t)>0
∴f(t)极大值=f(-1)=2,f(t)极小值=f(1)=-2
又f(2)=8-6=2,f(-2)=-8+6=-2
当t>2时,f(t)=<0,
又由f′(t)>0知f(t)单调递增,∴f(t)>f(2)=-2,
即当t>2时,-2<f(t)<0,
同理可求,当t<-2时,有0<f(t)<2,
综合上述得,当t=-1或t=2时,f(t)取最大值2
当t=1或t=-2时,f(t)取最小值-2(5分)
分析:(1)利用向量垂直的充要条件及向量共线的充要条件列出关于k,t的方程,分离出k即为函数关系式k=f (t );
(2)分段求出函数的导函数,求出导函数小于0的x的范围,写出区间形式即得到函数f (t )的单调递减区间.
(3)利用(2)求出函数的极值.再求出区间的两个端点的函数值,选出最值.
点评:求分段函数的单调区间及极值、最值应该分段求,再选出最值.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
x
=(1,t2-3 ),
y
=(-k,t) (其中实数k和t不同时为零),当|t|<2时,有
x
y
,当|t|>2时,有
x
y

(1)求函数关系式k=f (t );
(2)求函数f (t )的单调递减区间;
(3)求函数f (t )的最大值和最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量 
a
=(1,2),
b
=(cosα,sinα),设
m
=
a
+t
b
(t为实数).
(1)若α=
π
4
,求当|
m
|取最小值时实数t的值;
(2)若
a
b
,问:是否存在实数t,使得向量
a
-
b
和向量
m
的夹角为
π
4
,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
(3)若
a
m
,求实数t的取值范围A,并判断当t∈A时函数f(t)=(t,-3)•(t2,t)的单调性.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(-2,1),k,t为正实数,向量
x
=
a
+(t2+1)
b
y
=-k
a
+
1
t
b

(1)若
x
y
,求k的最小值;
(2)是否存在k,t使
x
y
?若存在,求出k的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(-2,1),k,t为正实数,
x
=
a
+(t2+1)
b
y
=-
1
k
a
+
1
t
b
,问是否存在实数k、t,使
x
y
,若存在,求出k的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:杭州一模 题型:解答题

已知向量
x
=(1,t2-3 ),
y
=(-k,t) (其中实数k和t不同时为零),当|t|<2时,有
x
y
,当|t|>2时,有
x
y

(1)求函数关系式k=f (t );
(2)求函数f (t )的单调递减区间;
(3)求函数f (t )的最大值和最小值.

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