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已知两个盒子中分别装有标记为的大小相同的四个小球,甲从盒中等可能地取出个球,乙从盒中等可能地取出个球.
(1)用有序数对表示事件“甲抽到标号为的小球,乙抽到标号为的小球”,试写出所有可能的事件;
(2)甲、乙两人玩游戏,约定规则:若甲抽到的小球的标号比乙大,则甲胜;反之,则乙胜.你认为此规则是否公平?请说明理由.
(1)见解析(2)不公平,理由见解析

试题分析:(I)用列举法一一列举出甲、乙二人抽到的小球的所有情况,共16种不同情况.
(2).甲抽到的小球的标号比乙大,有共6种情况;故甲胜的概率,乙获胜的概率为,故此游戏不公平.
试题解析:解:(I)甲、乙二人抽到的小球的所有情况为:,共16种不同情况.         6分
(2)甲抽到的小球的标号比乙大,有,共6种情况, 8分
故甲胜的概率,乙获胜的概率为.            11分
因为,所以此游戏不公平.          12分.
练习册系列答案
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某市为了解社区群众体育活动的开展情况,拟采用分层抽样的方法从A,B,C三个行政区抽出6个社区进行调查.已知A,B,C行政区中分别有12,18,6个社区.
(1)求从A,B,C三个行政区中分别抽取的社区个数;
(2)若从抽得的6个社区中随机的抽取2个进行调查结果的对比,求抽取的2个社区中至少有一个来自A行政区的概率.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某单位从一所学校招收某类特殊人才.对位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:
 

一般
良好
优秀
一般



良好



优秀



例如表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生是人.由于部分数据丢失,只知道从这位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到逻辑思维能力优秀的学生的概率为
(1)求的值;
(2)从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取位,求其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率.

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对一批共50件的某电器进行分类检测,其重量(克)统计如下:
重量段
[80,85)
[85,90)
[90,95)
[95,100]
件数
5
a
15
b
规定重量在82克及以下的为“A”型,重量在85克及以上的为“B”型,已知该批电器有“A”型2件
(1)从该批电器中任选1件,求其为“B”型的概率;
(2)从重量在[80,85)的5件电器中,任选2件,求其中恰有1件为“A”型的概率.

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某人把大小相同的3个黄色,3个白色的乒乓球放到一个盒子里,让人摸球。规定:若摸得同色3个球,则送给摸球者5元钱,若摸得非同色的3个球,摸球者付给自己1元钱。假定一天内有100人次摸球,试从概率角度估算一下这个人一年(按360天计算)能赚的钱数为(   )
A.6000B.12000C.7200D.14400

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

同时投掷两个骰子,则向上的点数之差的绝对值为4的概率是(  )
A.B.C.D.

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小明有4枚完全相同的硬币,每个硬币都分正反两面.他想把4个硬币摆成一摞,且满足相邻两枚硬币的正面与正面不相对,不同的摆法有(   )
A.4种B.5种C.6种D.9种

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在数字1、2、3、4四个数中,任取两个不同的数,其和大于积的概率是________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是(  )
A.B.C.D.

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