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如图,该框图实现的是求方程ax+b=0(a,b为常数)的解.问:该流程图正确吗?若不正确,请问它是哪一个问题的流程图?应怎样修改?写出正确的算法及流程图.

答案:
解析:

  解:不正确,该流程图是求方程ax+b=0(a≠0)的解.

  正确的算法:

  第一步:输入a,b;

  第二步:若a≠0,则x=-,并输出x,执行第四步,否则,执行下一步;

  第三步:如果b≠0,则输出“方程无实数根”,否则,输出“方程的根是全体实数”;

  第四步:结束.

  流程图如图所示.

  绿色通道:本题引入了两个判断框是因为讨论了两次,本题的模式在数学分类讨论中是常见的,具有一般性.在用算法实现这类问题时,必须做到“面面俱到”,将可能出现的各种情况都要考虑到,做到不重不漏.


提示:

当a=0时,显然x=-ba无意义,故该框图无法实现所求方程的解.方程ax+b=0的根与a、b的取值关系密切,当a≠0时,x=-ba;当a=0时,若b≠0,此时方程无根,若b=0,方程的根为全体实数.因此,要进行讨论,需不止一次应用判断框,引入条件结构.


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给出如图所示的算法框图,回答下列问题:

(1)若输入四个数5,3,7,2,则最终输出的结果是什么?

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如图,该框图实现的是求方程ax+b=0(a、b为常数)的解.

问:该框图正确吗?若不正确,请问它是哪一个问题的程序框图?应怎样修改?写出正确的算法及程序框图.

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如图1-1-13,该框图实现的是求方程ax+b=0(a,b为常数)的解.问:该框图正确吗?若不正确,请问它是哪一个问题的框图?应怎样修改?写出正确的算法及程序框图.

图1-1-13

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如图,该框图实现的是求方程ax+b=0(a、b为常数)的解.

问:该框图正确吗?若不正确,请问它是哪一个问题的程序框图?应怎样修改?写出正确的算法及程序框图.

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