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    与在区间上都是减函数,则a的取值范围是(  )
    A     B       C        D
    D 
    在上是减函数,则a.在上是减函数,则a>0.所以
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    奇函数的图象E过点两点.
    （1）求的表达式；
    （2）求的单调区间；
    （3）若方程有三个不同的实根，求m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，试讨论此函数的单调性。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    求下列函数的单调递增区间：
    （1）y=(;(2)y=2.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知定义在区间（0，+∞）上的函数f(x)满足f(=f(x1)-f(x2)，且当x＞1时，f(x)＜0.
    （1）求f(1)的值；
    （2）判断f(x）的单调性；
    （3）若f(3)=-1,解不等式f(|x|)＜-2.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    对于函数：
    （１）  探索函数的的单调性；（2）是否存在实数使函数为奇函数？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    若非零函数对任意实数均有，
    且当时，.
    （1）求证：；        
    （2）求证：为减函数；
    （3）当时，解不等式

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数是定义在上的函数，并且满足下面三个条件：（1）对正数x、y都有；（2）当时，；（3）。则
    （Ⅰ）求和的值；
    （Ⅱ）如果不等式成立，求x的取值范围．
    （Ⅲ）如果存在正数k，使不等式有解，求正数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的增区间为（       ）
    A．B．C．D．

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