如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E是棱AB上的动点.
(1)求证:DA1⊥ED1;
(2)若直线DA1与平面CED1成角为45o,求的值;
(3)写出点E到直线D1C距离的最大值及此时点E的位置(结论不要求证明).
(1)证明过程详见解析(2);(3)点E到直线D1C距离的最大值为,此时点E在A点处.
解析试题分析:本题主要以正方体为几何背景考查线线垂直、线面角、点到直线的距离、向量法等基础知识,考查学生的空间想象能力、转化能力、计算能力.第一问,根据已知条件中的垂直关系,建立空间直角坐标系,要证明DA1⊥ED1,只需证明即可,建立空间直角坐标系后,写出有关点的坐标,得到向量和的坐标,利用向量的数量积的计算公式进行计算;第二问,先利用求平面法向量的计算公式,求出平面的法向量,由已知直线与平面成角为,利用夹角公式得到方程,解出m,即的值;第三问,由图形得到结论.
试题解析:解:以D为坐标原点,建立如图所示的坐标系,
则D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),D1(0,1,2),A1(1,0,1),设E(1,m,0)(0≤m≤1)
(1)证明:,
所以DA1⊥ED1. 4分
(2)设平面CED1的一个法向量为,则
,而,
所以取z=1,得y=1,x=1-m,得.
因为直线DA1与平面CED1成角为45o,所以
所以,所以,解得m=. 11分
(3)点E到直线D1C距离的最大值为,此时点E在A点处. 14分
考点:线线垂直、线面角、点到直线的距离、向量法.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,且AD=2,AB=1,PA⊥平面ABCD,E、F分别是线段AB、BC的中点.
(1)证明:PF⊥FD;
(2)判断并说明PA上是否存在点G,使得EG∥平面PFD;
(3)若PB与平面ABCD所成的角为45°,求二面角A-PD-F的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图1,在△ABC中,BC=3,AC=6,∠C=90°,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如图2。
(1)求证:BC⊥平面A1DC;
(2)若CD=2,求BE与平面A1BC所成角的正弦值。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥中,底面是边长为1的菱形,,底面,,为的中点,为的中点,于,如图建立空间直角坐标系.
(1)求出平面的一个法向量并证明平面;
(2)求二面角的余弦值.
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