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如图,侧棱垂直底面的三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AA1+AB+AC=3,AB=AC=t(t>0).
(Ⅰ)当AA1=AB=AC时,求证:A1C⊥平面ABC1
(Ⅱ)若二面角A-BC1-C的平面角的余弦值为数学公式,试求实数t的值.

(Ⅰ)证明:∵AA1⊥面ABC,∴AA1⊥AC,AA1⊥AB.
又∵AB⊥AC,∴分别以AB,AC,AA1所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系.…(1分)
则A(0,0,0),C1(0,1,1),B(1,0,0),C(0,1,0),A1(0,0,1),

,…(2分)
.…(3分)
又∵AC1∩AB=A
∴A1C⊥平面ABC1.…(4分)
(Ⅱ)解:分别以AB,AC,AA1所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系.
则A(0,0,0),C1(0,t,3-2t),B(t,0,0),C(0,t,0),A1(0,0,3-2t),
.…(6分)
设平面ABC1的法向量=(x,y,z),
,令z=t,则=(0,2t-3,t).…(8分)
同理可求平面BCC1的法向量=(1,1,0).…(10分)
设二面角A-BC1-C的平面角为θ,
则有|cosθ|=||==
化简得5t2-16t+12=0,解得t=2(舍去)或t=
所以当t=时,二面角A-BC1-C的平面角的余弦值为.…(12分)

分析:(Ⅰ)以AB,AC,AA1所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,利用向量的数量积证明,从而可知A1C⊥平面ABC1
(Ⅱ)求出平面ABC1的法向量=(0,2t-3,t)、平面BCC1的法向量=(1,1,0),利用向量的夹角公式,建立方程,即可求得结论.
点评:本小题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系等基础知识,考查空间想象能力、推理论证能力及运算求解能力,考查化归与转化思想、数形结合思想、函数与方程思想及应用意识.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,侧棱垂直底面的三棱柱ABC-A1B1C1的底面ABC位于平行四边形ACDE中,AE=2,AC=AA1=4,∠E=60°,点B为DE中点.
(Ⅰ)求证:平面A1BC⊥平面A1ABB1
(Ⅱ)求二面角A-A1C-B的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,侧棱垂直底面的三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AA1+AB+AC=3,AB=AC=t(t>0),P是侧棱AA1上的动点.
(1)当AA1=AB=AC时,求证:A1C⊥平面ABC1
(2)试求三棱锥P-BCC1的体积V取得最大值时的t值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•浙江模拟)如图,侧棱垂直底面的三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AA1+AB+AC=3,AB=AC=t(t>0),P是侧棱AA1上的动点.
(Ⅰ)试求三棱锥P-BCC1的体积V取得最大值时的t值;
(Ⅱ)若二面角A-BC1-C的平面角的余弦值为
10
10
,试求实数t的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•泉州模拟)如图,侧棱垂直底面的三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AA1+AB+AC=3,AB=AC=t(t>0),P是侧棱AA1上的动点.
(Ⅰ)当AA1=AB=AC时,求证:A1C⊥平面ABC1
(Ⅱ)试求三棱锥P-BCC1的体积V取得最大值时的t值;
(Ⅲ)若二面角A-BC1-C的平面角的余弦值为
10
10
,试求实数t的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•梅州二模)如图,侧棱垂直底面的三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AA1+AB+AC=3,AB=AC=t(t>0).
(Ⅰ)当AA1=AB=AC时,求证:A1C⊥平面ABC1
(Ⅱ)若二面角A-BC1-C的平面角的余弦值为
10
10
,试求实数t的值.

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