如图所示的算法流程图中(注:“x=x+2”也可写成“x:=x+2”,均表示赋值语句),若输入的x值为﹣3,则输出的y值是( )
![]()
A.
B.
C.2 D.8
科目:高中数学 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期期末理数学理试卷(解析版) 题型:选择题
已知向量
,且
,若实数
满足不等式
,则实数
的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2015-2016学年湖南省高二下学业水平模拟数学试卷(1)(解析版) 题型:选择题
有一个几何体的三视图及其尺寸如图(单位cm),则该几何体的体积为:( )![]()
A.12πcm3 B.15πcm2 C.36πcm3 D.以上都不正确
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科目:高中数学 来源:2015-2016学年安徽省高二下学业水平模拟数学试卷(解析版) 题型:选择题
直线x﹣y+3=0被圆(x+2)2+(y﹣2)2=2截得的弦长等于( )
A.
B.
C.2
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2015-2016学年安徽省高二下学业水平模拟数学试卷(解析版) 题型:选择题
某校高中生共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人,先采用分层抽取容量为45人的样本,那么高一、高二、高三年级抽取的人数分别为( )
A.15、5、25 B.15、15、15 C.10、5、30 D.15、10、20
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科目:高中数学 来源:2017届山西长治二中等五校高三上学期联考一数学(文)试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数![]()
(I)求不等式
的解集;
(II)若对于任意的实数
恒有
成立,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2017届山西长治二中等五校高三上学期联考一数学(文)试卷(解析版) 题型:解答题
设数列
的前n项和为
,且
N*).
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前
项和
.
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科目:高中数学 来源:2017届山西长治二中等五校高三上学期联考一数学(理)试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数![]()
(I)求不等式
的解集;
(II)若对于任意的实数
恒有
成立,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2017届湖南长沙长郡中学高三摸底测试数学(理)试卷(解析版) 题型:选择题
执行如图所示的程序框图,若输出
的值为8,则判断框内可填入的条件是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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