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已知a、b是两个非零向量,当a+tb(t∈R)的模取最小值时,
(1)求t的值;
(2)求证:b⊥(a+tb).
分析:(1)设出两个向量的夹角,表示出两个向量的模长,对于模长形式,通常两边平方,得到与已知条件有关的运算,整理成平方形式,当底数为零时,结果最小.
(2)本题要证明两个向量垂直,这种问题一般通过向量的数量积为零来证明,求两个向量数量积,根据上一问做出的结果,代入数量积的式子,合并同类项,得到数量积为零.得到垂直.
解答:(1)解:设
a
b
的夹角为θ,
∵|
a
+t
b
|2=(
a
+t
b
2=|
a
|2+t2|
b
|2+2
a
•(t
b
)=|
a
|2+t2|
b
|2+2t|
a
||
b
|cosθ
=|
b
|2(t+
|
a
|
|
b
|
cosθ)2+|
a
|2sin2θ,
∴当t=-
|
a
|
|
b
|
  cosθ=-
|a||b|cosθ
|b|2
=-
a
b
|
b
|
2
时,|
a
+t
b
|有最小值.
(2)证明:∵
b
•(
a
+t
b
)=
b
•(
a
-
a•b
|b|2
b
)=
a
b
-
a
b
=0,
b
⊥(
a
+
t
b
).
点评:启发学生在理解数量积的运算特点的基础上,逐步把握数量积的运算律,引导学生注意数量积性质的相关问题的特点,以熟练地应用数量积的性质.?
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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
是两个非零向量,给定命题p:|
a
+
b
|=|
a
|+|
b
|
;命题q:?t∈R,使得
a
=t
b
;则p是q的(  )
A、充分条件
B、必要条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
是两个非零向量,且
OA
=
a
+
b
OB
=
a
+2
b
OC
=
a
+3
b
,则
AB
AC
的夹角为

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
是两个非零向量,当
a
+t
b
(t∈R)的模取最小值时,
①求t的值.
②已知
a
b
共线且同向,求证:
b
a
+t
b
垂直.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
、  
b
是两个非零向量,且|
a
|=|
b
|=|
a
-
b
|
,则
a
a
+
b
的夹角为(  )
A、30°B、60°
C、90°D、150°

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•河西区一模)已知
a
b
是两个非零向量,给定命题p:|
a
+
b
|=|
a
|+|
b
|,命题q:?t∈R,使得
a
=t
b
;则p是q的(  )

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