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定义在(-1,1)上的奇函数f(x)是增函数,且f(a)+f(2a2-1)<0,则a的取值范围为________.

(-1,0)∪(0,
分析:定义在(-1,1)上的奇函数f(x)是增函数,且f(a)+f(2a2-1)<0,可将不等式变为f(a)<f(1-2a2),再由增函数的性质得到a<1-2a2,及a∈(-1,1),1-2a2∈(-1,1),解出a的取值范围
解答:由题意定义在(-1,1)上的奇函数f(x)是增函数
又f(a)+f(2a2-1)<0得f(a)<f(1-2a2),
解得a∈(-1,0)∪(0,
所以a的取值范围为 (-1,0)∪(0,
故答案为(-1,0)∪(0,
点评:本题考查函数奇偶性与单调性的综合,解题的关键是利用函数的性质将抽象不等式转化为一元二次不等式求解,转化时要注意定义域的限制,保证转化的等价,这是本题的易错点
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ax+b
1+x2
是定义在(-1,1)上的奇函数,且f(
1
2
)=
2
5

①求函数f(x)的解析式;
②判断函数f(x)在(-1,1)上的单调性并用定义证明;
③解关于x的不等式f(log2x-1)+f(log2x)<0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)为定义在(-1,1)上的奇函数,当x∈(0,1)时,f(x)=2x2-2x,求f(x)在(-1,1)上的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且f(1)=1,若m、n∈[-1,1],m+n≠0,>0.

(1)证明f(x)在[-1,1]上是增函数;

(2)解不等式f(x+)<f().

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东省青岛市即墨一中高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

函数f(x)=是定义在(-1,1)的奇函数,且f()=
(1)确定f(x)的解析式;
(2)判断函数在(-1,1)上的单调性;
(3)解不等式f(t-1)+f(t)<0.

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年黑龙江省哈尔滨三中高一(上)段考数学试卷(解析版) 题型:解答题

函数f(x)=是定义在(-1,1)的奇函数,且f()=
(1)确定f(x)的解析式;
(2)判断函数在(-1,1)上的单调性;
(3)解不等式f(t-1)+f(t)<0.

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