【题目】己知函数
,
,
.
(1)讨论函数
的单调性;
(2)若
在
处取得极大值,求
的取值范围.
【答案】(1)
在
上是递增的,在
上是递减的.(2)
.
【解析】
(1)首先求得导函数的解析式,然后结合函数的定义域分类讨论函数的单调性即可;
(2)由题意结合(1)的结论可知
,据此结合导函数的解析式分类讨论即可确定实数a的取值范围.
(1)∵![]()
∴![]()
∵![]()
![]()
①当
时,
∴
在
上是递增的
②当
时,若
,则
,若
,则![]()
∴
在
上是递增的,在
上是递减的.
(2)∵
,∴![]()
由(1)知:
①当
时,
在
上是递增的,
若
,则
,则![]()
∴
在
取得极小值,不合题意
②
时,
在
上是递增的,
在
上是递减的,
∴
∴
在
上是递减的
∴
无极值,不合题意.
③当
时,
,由(1)知:
在
上是递增的,
∵![]()
∴若
,则
,若
,则
,
∴
在
处取得极小值,不合题意.
④当
时,
,由(1)知:
在
上是递减的,
∵![]()
∴若
,则
,若
),则
,
∴
在
上是递增的,在
上是递减的,
故
在
处取得极大值,符合题意.
综上所述:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知半径为1的动圆与定圆(x-5)2+(y+7)2=16相切,则动圆圆心的轨迹方程是( )
A. (x-5)2+(y+7)2=25
B. (x-5)2+(y+7)2=3或(x-5)2+(y+7)2=15
C. (x-5)2+(y+7)2=9
D. (x-5)2+(y+7)2=25或(x-5)2+(y+7)2=9
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将一颗质地均匀的骰子(它是一种各面上分别标有点数1、2、3、4、5、6的正方体玩具)先后抛掷2次,记第一次出现的点数为m,记第二次出现的点数为n,向量
则
和
共线的概率为
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】针对时下的“抖音热”,某校团委对“学生性别和喜欢抖音是否有关”作了一次调查,其中被调查的女生人数是男生人数的
,男生喜欢抖音的人数占男生人数的
,女生喜欢抖音的人数占女生人数
若有95%的把握认为是否喜欢抖音和性别有关,则男生至少有( )人.
(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 |
k0 | 3.841 | 6.635 |
A. 12B. 6C. 10D. 18
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】公元263年左右,我国数学家刘徽发现,当圆内接多边形的边数无限增加时,多边形面积可无限逼近圆的面积,由此创立了割圆术,利用割圆术刘徽得到了圆周率精确到小数点后面两位的近似值3.14,这就是著名的徽率.如图是利用刘徽的割圆术设计的程序框图,则输出的n值为 (参考数据:
,
,
)
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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