.已知函数
(
为常数),直线l与函数
的图象都相切,且l与函数
的图象的切点的横坐标为1.
![]()
(1)求直线l的方程及a的值;(2)当k>0时,试讨论方程
的解的个数.
|
|
(2)(1)当
时有两个解;
(2)当
时有3个解;
(3)当
时有4个解 (4)当k=ln2时有2个解;
(5)当
时无解.
【解析】(1)先根据
,可表示出切点(1,0),可求出切线方程,然后再利用此切线方程与y=g(x)也相切可建立关于a的方程,求出a值.
(2)解本小题的关键是![]()
然后设
,再利用导数研究y1的图像特征,作出草图,从图上观察当直线y2=k与y1的不同交点个数时,k的取值范围.
(1)![]()
比较①和②的系数得
.
(2)![]()
![]()
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|
-1 |
(-1,0) |
0 |
(0,1) |
1 |
|
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+ |
0 |
- |
0 |
+ |
0 |
- |
|
↗ |
极大值ln2 |
↘ |
极小值 |
↗ |
极大值ln2 |
↘ |
由函数
在R上各区间上的增减及极值情况,可得
(1)当
时有两个解;
(2)当
时有3个解;
(3)当
时有4个解 (4)当k=ln2时有2个解;
(5)当
时无解.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏苏北四市高三第一次质量检测理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
(
为常数),其图象是曲线
.
(1)当
时,求函数
的单调减区间;
(2)设函数
的导函数为
,若存在唯一的实数
,使得
与
同时成立,求实数
的取值范围;
(3)已知点
为曲线
上的动点,在点
处作曲线
的切线
与曲线
交于另一点
,在点
处作曲线
的切线
,设切线
的斜率分别为
.问:是否存在常数
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2016届浙江省宁波市八校高一上学期期末联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
(
为常数,且
).
(1)当
时,求函数
的最小值(用
表示);
(2)是否存在不同的实数
使得
,
,并且
,若存在,求出实数
的取值范围;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年河南省南阳市高三9月月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分10分)
已知函数
(
为常数,
且
)的图象过点
.
(1)求实数
的值;
(2)若函数
,试判断函数
的奇偶性,并说明理由.
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科目:高中数学 来源:2011年广东省高二上学期段考数学卷 题型:解答题
已知函数
(
为常数,
),满足
,且
有两个相同的解。
(1)求
的表达式;
(2)设数列
满足
,且
,求证:数列
是等差数列。
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年吉林省高三第一次模拟考试理科数学卷 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知函数
(
为常数),直线l与函数
的图象都相切,且l与函数
的图象的切点的横坐标为l.
(Ⅰ)求直线l的方程及a的值;
(Ⅱ)当k>0时,试讨论方程
的解的个数.
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