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如图,为了测量隧道两口之间AB的长度,对给出的四组数据,计算时要求最简便,测量时
要求最容易,应当采用的一组是(      )
A.B.C.D.
A
解:因为为了测量隧道两口之间AB的长度,计算时要求最简便,测量时
要求最容易,应当采用的一组是选项A
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分14分)在锐角三角形ABC中,已知角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且
(1)若c2=a2+b2—ab,求角A、B、C的大小;
(2)已知向量的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

中,∠、∠、∠的对边分别为,已知
(1)求的值;
(2)求的面积的最大值;
(3)若,求的最小值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知△ABC中,求证:a<b?. 证明:
 
∴a<b.
框内部分是演绎推理的(    )
A.大前提B.小前提C.结论D.三段论

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知△ABC的面积为1,设是△内的一点(不在边界上),定义,其中分别表示△,△,△的面积,若,则的最小值为(   )
A.8B.9C.16D.18

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

中,角A,B,C的对边分别为a,b,c。角A,B,C成等差数列。
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)边a,b,c成等比数列,求的值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

中,角的对边分别为,若,则角的值为
A.B.( )
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

中,的对边,则的对边等于( ).
A.2B.C.D.1

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

中,若,则的形状是(  )
A.等腰三角形B.直角三角形
C.等腰直角三角形D.等腰或直角三角形

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