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10分)(1)用辗转相除法或更相减损术求204与85的最大公约数.
(2)根据下面的要求,求满足1+2+3+…+n >500的最小的自然数n.以下是解决该问题的一个程序,但有几处错误,请找出错误并予以更正.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

执行右边的程序框图,则输出的值是___________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

如果执行右侧的程序框图,那么输出的       

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

画出求值的一个算法的程序框图

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分14分)
执行下面框图(图3)所描述的算法程序,

记输出的一列数依次为,…,
(注:框图中的赋值符号“”也可以写成“”或“:”)
(1)若输入,直接写出输出结果;
(2)若输入,证明数列是等差数列,并求出数列的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

为了让学生了解更多“社会法律”知识,

分组
 
频数
 
频率
 
60.5~70.5
 
1
 
0.16
 
70.5~80.5
 
10
 
2
 
80.5~90.5
 
18
 
0.36
 
90.5~100.5
 
3
 
4
 
合计
 
50
 
1
 
某中学举行了一次“社会法律知识竞赛”,
共有800名学生参加了这次竞赛. 为了解
本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学
生的成绩(得分均为整数,满分为100
分)进行统计.请你根据尚未完成并有
局部污损的频率分布表,解答下列问题:
(1)若用系统抽样的方法抽取50个样本,
现将所有学生随机地编号为000,001,002,…,799,试写出第二组第一位学生的编号     
(2)填充频率分布表的空格1     2    3    4     并作出频率分布直方图;
(3)若成绩在85.5~95.5分的学生为二等奖,问参赛学生中获得二等奖的学生约有多少人?

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下列赋值语句中正确的是(  )

A. B. C. D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行如图所示的程序框图,输出的值为(  )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

 为了让学生更多的了解“数学史”知识,某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹,倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动,共有名学生参加了这次竞赛.为解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为分)进行统计.请你根据频率分布表,解答下列问题:
(Ⅰ)填充频率分布表中的空格(在解答中直接写出对应空格序号的答案);

序号(
分组(分数)
组中值
频数(人数)
频率




















合计


 
(Ⅱ)为鼓励更多的学生了解“数学史”知识,成绩不低于分的同学能获奖,请估计在参加的名学生中大概有多少同学获奖?
(Ⅲ)在上述统计数据的分析中有一项计算


 
见算法流程图,求输出的值.

 

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