如图,四面体
中,
、
分别是
、
的中点,![]()
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(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的正切值;
(Ⅲ)求点
到平面
的距离.
(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)
;(Ⅲ)
.
【解析】
试题分析:(1)由题意可知,
为等腰三角形,
是
边上的中线,所以
,再由已知条件算出
的三条边长,由此根据勾股定理,可证
,从而得证
平面
;(2)作
于F,连AF,由(1)知,
故
,所以
,则
是二面角
的平面角,利用平面几何知识即可算出其正切值;(3)设点E到平面ACD的距离为
因为
,所以
,从而求出
.也可以点
为原点,建立空间直角坐标系,写出各个点的坐标,利用利用空间向量方法,求解各个小题,详见解析.
试题解析:(Ⅰ)证明:连结OC
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在
中,由已知可得
而![]()
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即![]()
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平面![]()
(Ⅱ)解:
作
于F,连AF
由(1)知,
故
,
是二面角
的平面角,
易知
,
.
即所求二面角
的正切值为
(Ⅲ)解:设点E到平面ACD的距离为![]()
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在
中,![]()
![]()
而![]()
![]()
点E到平面ACD的距离为![]()
方法二:(Ⅰ)同方法一.
(Ⅱ)解:以O为原点,如图建立空间直角坐标系,则![]()
![]()
(Ⅲ)解:设平面ACD的法向量为
则
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令
得
是平面ACD的一个法向量,又![]()
点E到平面ACD的距离
.
考点:本题考查的知识点是空间直线与平面垂直的判定,空间点到平面的距离,二面角的平面角,其中(I)的关键是熟练掌握空间线线垂直与线面垂直之间的转化,(II)(III)的关键是建立空间坐标系,利用向量法解决空间距离和夹角问题.
科目:高中数学 来源:2012-2013学年湖南省怀化市高三第二次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,四面体
中,
、
分别是
、
的中点,
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(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求异面直线
与
所成角余弦值的大小;
(Ⅲ)求点
到平面
的距离.
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科目:高中数学 来源:2013届江西省高二下学期第一次月考理科数学试卷(实验班) 题型:解答题
如图,四面体
中,
、
分别是
、
的中点,
(1)求证:
平面
;
(2)求直线
与平面
所成角的余弦值;
(3)求点
到平面
的距离。
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