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已知数列满足是数列 的前项和.

1)若数列为等差数列.

求数列的通项

若数列满足,数列满足,试比较数列 项和项和的大小;

2若对任意恒成立,求实数的取值范围.

 

【答案】

1

②当时,;当时,;当时,

2

【解析】

试题分析:1 解等差数列问题,主要从待定系数对应关系出发.①从关系出发得出,利用解出,从而解出首项与公差,② 实际是一个等比数列分别求出数列 项和项和要使计算简便需用 表示比较两者大小通常用作差法. 作差法的关键是因式分解将差分解为因子根据因子的符号讨论差的正负从而确定大小2 不等式恒成立问题首先化简不等式. 需从关系出发得出项的关系,这是三项之间的关系,需继续化简成两项之间关系:,这样原数列分解为三个等差数列,则恒成立等价转化为,代入可解得

试题解析:解:1因为,所以

,又,所以2

①又因为数列成等差数列,所以,即,解得

所以4

②因为所以,其前项和

又因为5

所以其前项和,所以7

时,;当时,

时, 9

2

两式作差,得10

所以,作差得11

所以,当时,

时,

时,

时, 14

因为对任意恒成立,所以

所以,解得,,故实数的取值范围为16

考点:等差数列通项,等比数列求和,不等式恒成立

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

. 已知数列满足

⑴证明:数列是等比数列;

⑵求数列的通项公式;

⑶若数列满足证明是等差数列.

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏苏北四市高三第一次质量检测理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知数列满足是数列的前项和.

(1)若数列为等差数列.

)求数列的通项

)若数列满足,数列满足,试比较数列项和项和的大小;

(2)若对任意恒成立,求实数的取值范围.

 

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏苏北四市高三第一次质量检测文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知数列满足是数列 的前项和.

(1)若数列为等差数列.

)求数列的通项

)若数列满足,数列满足,试比较数列项和项和的大小;

(2)若对任意恒成立,求实数的取值范围.

 

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