分析 ①举一例子即可说明本命题是真命题;
②举一反例即可说明本命题是假命题;
③假设直线l过两个不同的整点,设直线l为y=kx,把两整点的坐标代入直线l的方程,两式相减得到两整点的横纵坐标之差的那个点也为整点且在直线l上,利用同样的方法,得到直线l经过无穷多个整点,得到本命题为真命题;
④当k,b都为有理数时,y=kx+b可能不经过整点,例如k=$\frac{1}{2}$,b=$\frac{1}{3}$;
⑤举一例子即可得到本命题为真命题.
解答 解:①令y=x+$\frac{1}{2}$,既不与坐标轴平行又不经过任何整点,所以本命题正确;
②若k=$\sqrt{2}$,b=$\sqrt{2}$,则直线y=$\sqrt{2}$x+$\sqrt{2}$经过(-1,0),所以本命题错误;
设y=kx为过原点的直线,若此直线l过不同的整点(x1,y1)和(x2,y2),
把两点代入直线l方程得:y1=kx1,y2=kx2,
两式相减得:y1-y2=k(x1-x2),
则(x1-x2,y1-y2)也在直线y=kx上且为整点,
通过这种方法得到直线l经过无穷多个整点,则③正确;
④当k,b都为有理数时,y=kx+b可能不经过整点,例如k=$\frac{1}{2}$,b=$\frac{1}{3}$,故④不正确;
⑤令直线y=$\sqrt{2}$x恰经过整点(0,0),所以本命题正确.
综上,命题正确的序号有:①③⑤.
故答案为:①③⑤.
点评 此题考查学生会利用举反例的方法说明一个命题为假命题,要说明一个命题是真命题必须经过严格的说理证明,以及考查学生对题中新定义的理解能力,是一道中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2x+y=0 | B. | x+y+3=0 | C. | x-y+3=0 | D. | x+y+3=0或2x+y=0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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