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设a>0,函数f(x)=,b为常数.

(1)证明:函数f(x)的极大值点和极小值点各有一个;

(2)若函数f(x)的极大值为1,极小值为-1,试求a的值.

(1)证明见解析(2)a=2


解析:

(1)f′(x)=,

令f′(x)=0,得ax2+2bx-a=0                                                                      (*)

∵Δ=4b2+4a2>0,

∴方程(*)有两个不相等的实根,记为x1,x2(x1<x2),

则f′(x)=,

当x变化时,f′(x)与f(x)的变化情况如下表:

         

x

(-∞,x1)

x1

(x1 ,x2)

x2

(x2 ,+ ∞)

-

0

+

0

-

f (x)

极小植

极大值

?可见,f(x)的极大值点和极小值点各有一个.

(2)  由(1)得

两式相加,得a(x1+x2)+2b=x-x.

∵x1+x2=-,∴x-x=0,

即(x2+x1)(x2-x1)=0,

又x1<x2,∴x1+x2=0,从而b=0,

∴a(x2-1)=0,得x1=-1,x2=1,

由②得a=2.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设a∈R,函数f(x)=cosx(asinx-cosx)+cos2(
π
2
-x)
满足f(-
π
3
)=f(0)

(Ⅰ)求f(x)的单调递减区间;
(Ⅱ)设锐角△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且
a2+c2-b2
a2+b2-c2
=
c
2a-c
,求f(A)的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a>0,f(x)=
2x
a
-
a
2x
是R上的奇函数.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)证明:f(x)在R上为增函数;
(Ⅲ)解不等式:f(1-m)+f(1-m2)<0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a>0,函数f(x)=.

(1)求证:f(x)有且只有一个极大值点与极小值点;

(2)当极大值为1,极小值为-1时,求a,b的值;

(3)在(2)的条件下,写出f(x)的单调区间,画出f(x)的图象.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(理)设a>0,函数f(x)=+a.

(1)若f(x)在区间(0,1]上是增函数,求a的取值范围;

(2)求f(x)在区间(0,1]上的最大值.

(文)设直线l:y=x+1与椭圆=1(a>b>0)相交于A、B两个不同的点,与x轴相交于点F.

(1)证明a2+b2>1;

(2)若F是椭圆的一个焦点,且,求椭圆的方程.

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