【题目】已知:x、y、z是正实数,且x+2y+3z=1,
(1)求 的最小值;
(2)求证:x2+y2+z2≥ .
【答案】
(1)解:∵x、y、x是正实数,且x+2y+3z=1,
∴ =( )(x+2y+3z)
=6+ + + + + +
=6+( + )+( + )+( + )
≥6+2 +2 +2
当且仅当 = 且 = 且 = 时取等号;
(2)解:由柯西不等式可得1=(x+2y+3z)2
≤(x2+y2+z2)(12+22+32)=14(x2+y2+z2),
∴x2+y2+z2≥ ,当且仅当x=2y=3z即x= ,y= ,z= 时取等号.
故x2+y2+z2≥ .
【解析】(1)由题意整体代入可得 =6+( + )+( + )+( + ),由基本不等式可得;(2)由柯西不等式可得1=(x+2y+3z)2≤(x2+y2+z2)(12+22+32)=14(x2+y2+z2),由不等式的性质可得.
【考点精析】解答此题的关键在于理解基本不等式的相关知识,掌握基本不等式:,(当且仅当时取到等号);变形公式:.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)满足:对任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)f(y)﹣f(x)﹣f(y)+2成立,且x>0时,f(x)>2,
(1)求f(0)的值,并证明:当x<0时,1<f(x)<2.
(2)判断f(x)的单调性并加以证明.
(3)若函数g(x)=|f(x)﹣k|在(﹣∞,0)上递减,求实数k的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数 ,其中a为实数.
(1)当 时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)当x≥ 时,若关于x的不等式f(x)≥0恒成立,试求a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在[0,+∞)上的函数f(x)满足f(x)=2f(x+2),当x∈[0,2)时,f(x)=﹣2x2+4x.设f(x)在[2n﹣2,2n)上的最大值为an(n∈N*),且{an}的前n项和为Sn , 则Sn=( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】 ①求平行于直线3x+4y-12=0,且与它的距离是7的直线的方程;
②求垂直于直线x+3y-5="0," 且与点P(-1,0)的距离是的直线的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学从高三男生中随机抽取名学生的身高,将数据整理,得到的频率分布表如下所示,
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第1组 | 5 | 0.050 | |
第2组 | 0.350 | ||
第3组 | 30 | ||
第4组 | 20 | 0.200 | |
第5组 | 10 | 0.100 | |
合计 | 1.00 |
(Ⅰ)求出频率分布表中①和②位置上相应的数据,并完成下列频率分布直方图;
(Ⅱ)为了能对学生的体能做进一步了解,该校决定在第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进行不同项目的体能测试,若在这6名学生中随机抽取2名学生进行引体向上测试,则第4组中至少有一名学生被抽中的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心的圆M: 及其上一点A(2,4)
(1)设圆N与x轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x=6上,求圆N的标准方程;
(2)设平行于OA的直线l与圆M相交于B、C两点,且BC=OA,求直线l的方程;
(3)设点T(t,o)满足:存在圆M上的两点P和Q,使得,求实数t的取值范围。
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知双曲线M: =1(a>0,b>0)的上焦点为F,上顶点为A,B为虚轴的端点,离心率e= ,且S△ABF=1﹣ .抛物线N的顶点在坐标原点,焦点为F.
(1)求双曲线M和抛物线N的方程;
(2)设动直线l与抛物线N相切于点P,与抛物线的准线相交于点Q,则以PQ为直径的圆是否恒过y轴上的一个定点?如果经过,试求出该点的坐标,如果不经过,试说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数y= x2的图象在点(x0 , x02)处的切线为l,若l也为函数y=lnx(0<x<1)的图象的切线,则x0必须满足( )
A. <x0<1
B.1<x0<
C. <x0<
D. <x0<2
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com