已知数列
是各项均为正数的等差数列,公差为d(d
0).在
之间和b,c之间共插入
个实数,使得这
个数构成等比数列,其公比为q.
(1)求证:
;
(2)若
,求
的值;
(3)若插入的n个数中,有s个位于a,b之间,t个位于b,c之间,且
都为奇数,试比较s与t的大小,并求插入的n个数的乘积(用
表示).
解:(1)由题意知
,
,
又
,可得
, ………………………………2分
即
,故
,又
是正数,故
.………………………………4分
(2)由
是首项为1、公差为
的等差数列,故
,
若插入的这一个数位于
之间,则
,
,
消去
可
得
,即
,其正根为
.………7分
若插入的这一个数位于
之间,则
,
,
消去
可得
,即
,此方程无正根.
故所求公差
. ………………………………………9分
(3)由题意得
,
,又
,
故
,可
得
,又
,
故
,即
.
又
,故有
,即
. ………………………………………12分
设
个数所构成的等比数列为
,则
,
由
…,
,可得
…
…
, ……………………14分
又
,
,
由
都为奇数,则q既可为正数,也可为负数,
①若q为正数,则
…![]()
,插入n个数的乘积为
;
②若q为负数,
…
中共有
个负数,
故
…
,所插入的数的乘积为![]()
.
所以当
N*)时,所插入n个数的积为
;
当
N*)时,所插入n个数的积为
. …………………18分
(另法:由又
,
,![]()
由
都为奇数,可知
是偶数,q既可为正数也可为负数.
…解析
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年陕西省高三高考模拟考试(八)文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知数列
的各项均为正数,
为其前
项和,对于任意的
,满足关系式![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)设数列
的通项公式是
,前
项和为
,求证:对于任意的正整数n,总有![]()
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科目:高中数学 来源:2014届云南省高二9月月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分12分)已知数列
的各项均为正实数,且其前
项和
满足
。(1)证明:数列
是等差数列;
(2)设
,求数列
的前
项和
。
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科目:高中数学 来源:湖南省高考适应性测试数学(理) 题型:填空题
已知数列
是各项均为正整数的等差数列,公差
,且
中任意两项之和也是该数列中的一项.
(1)若
,则
的取值集合为
;
(2)若
,则
的所有可能取值的和为
.
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