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设数列满足:是整数,且是关于x的方程

的根.

(1)若且n≥2时,求数列{an}的前100项和S100

(2)若求数列的通项公式.

 

【答案】

(1); (2)

【解析】

试题分析:(1)由an+1-an是关于x的方程x2+( an+1-2)x-2an+1=0的根,

可得:

所以对一切的正整数

若a1=4,且n≥2时,4≤an≤8,则数列{an}为:

所以,数列{an}的前100项和

(2)若a1=-8,根据an(n∈N*)是整数,an<an1(n∈N*),且

可知,数列的前6项是:

因为a6=1,所以数列的前6项只能是时,所以,数列{an}的通项公式是:

考点:本题主要考查数列的通项公式、求和公式,分段函数的概念。

点评:中档题,等比数列、等差数列相关内容,已是高考必考内容,其难度飘忽不定,有时突出考查求和问题,如“分组求和法”、“裂项相消法”、“错位相减法”等,有时则突出涉及数列的证明题。本题解法中,注意通过研究满足的条件,发现数列特征,确定得到数列的通项公式,带有普遍性。

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:2012届上海市崇明中学高三第一学期期中考试试题数学 题型:解答题

(本题满分18分,第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题8分)
对于数列,如果存在一个正整数,使得对任意的)都有成立,那么就把这样一类数列称作周期为的周期数列,的最小值称作数列的最小正周期,以下简称周期。例如当是周期为的周期数列,当是周期为的周期数列。
(1)设数列满足),不同时为0),且数列是周期为的周期数列,求常数的值;
(2)设数列的前项和为,且
①若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;
②若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;
(3)设数列满足),,数列的前项和为,试问是否存在,使对任意的都有成立,若存在,求出的取值范围;不存在,   说明理由;

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江西省新课程高三上学期第三次适应性测试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知数列为等差数列,数列为等比数列且公比大于1,若,且恰好是一各项均为正整数的等比数列的前三项.

(1)求数列的通项公式;

(2)设数列满足,求.

 

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.设是公差不为零的等差数列,为其前项和,满足:成等比数列.

(I)求数列的通项公式;

(II)设数列满足:为数列的前项和,问是否存在正整数,使得成立?若存在,求出;若不存在,请说明理由.

 

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年江苏省高三下学期开学质量检测数学试卷 题型:解答题

(本题满分16分)

对于数列,如果存在一个正整数,使得对任意的)都有成立,那么就把这样一类数列称作周期为的周期数列,的最小值称作数列的最小正周期,以下简称周期.例如当是周期为的周期数列,当是周期为的周期数列.

(1)设数列满足),不同时为0),求证:数列是周期为的周期数列,并求数列的前2012项的和

(2)设数列的前项和为,且.

①若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;

②若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;

(3)设数列满足),,数列的前项和为,试问是否存在实数,使对任意的都有成立,若存在,求出的取值范围;不存在,说明理由.

 

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