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    已知，设命题函数为减函数，命题：当时，函数>恒成立，若或为真命题，P且Q为假命题，求C的取值范围.
    根据函数的单调性得命题函数为减函数时，得；由不等式恒成立问题得命题：当时，函数>恒成立，即恒成立，得.或为真命题，P且Q为假命题，则P与Q两个命题一真一假.借助于数轴解得或.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在命题“方程x=4的解是x=±2”中，逻辑联结词的使用情况是（    ）
    A．使用了逻辑联结词“或”B．使用了逻辑联结词“且”
    C．使用了逻辑联结词“非”D．未使用逻辑联结词“或”、“且”、“非”

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）命题：关于的不等式，对一切恒成立，命题：函数是增函数，若为真，为假，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题p：?n∈N,2n＞100，则p的否定为(　　)
    A．?n∈N,2n≤100B．?n∈N,2n＞100
    C．?n∈N,2n≤100D．?n∈N,2n＜100

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    命题p：实数x满足x2－4ax＋3a2＜0，其中a＜0；命题q：实数x满足x2－x－6≤0或x2＋2x－8＞0.若非p是非q的必要不充分条件，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    命题，函数，则：
    A．是假命题；，
    B．是假命题；，
    C．是真命题；，
    D．是真命题；，

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知,设命题:函数为减函数;命题:当时,函数恒成立.如果或为真命题, 且为假命题,求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    命题“存在，”的否定是（ ）
    A．不存在，B．存在，
    C．对任意的，D．对任意的，

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题错误的是(      )
    A．对于命题p：
    B．命题“若”是正确的
    C．若p是假命题，则均为假命题
    D．“”是“”的充分不必要条件

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