【题目】已知复数z=bi(b∈R), 是实数,i是虚数单位.
(1)求复数z;
(2)若复数(m+z)2所表示的点在第一象限,求实数m的取值范围.
【答案】
(1)解:∵z=bi(b∈R),∴ = = = .
又∵ 是实数,∴ ,
∴b=﹣2,即z=﹣2i.
(2)解:∵z=﹣2i,m∈R,∴(m+z)2=(m﹣2i)2=m2﹣4mi+4i2=(m2﹣4)﹣4mi,
又∵复数f(4)所表示的点在第一象限,∴ ,…(10分)
解得m<﹣2,即m∈(﹣∞,﹣2)时,复数f(4)所表示的点在第一象限
【解析】(1)由z=bi(b∈R),化简 为 .根据 是实数,可得 ,求得 b的值,可得z的值.(2)化简(m+z)2为(m2﹣4)﹣4mi,根据复数f(4)所表示的点在第一象限,可得 ,解不等式组求得实数m的取值范围.
【考点精析】利用复数的定义对题目进行判断即可得到答案,需要熟知形如的数叫做复数,和分别叫它的实部和虚部.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)=ax﹣x3(a>0,且a≠1)恰好有两个不同的零点,则实数a的取值范围是( )
A.1<a<e
B.1<a<e
C.0<a<e
D.e <a<e
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线2x+y﹣k=0(k>0)与圆x2+y2=4交于不同的两点A,B,O是坐标原点,且有| | | |,那么k的取值范围是( )
A.[ ,+∞)
B.[ ,2 )
C.[ ,+∞)
D.[ ,2 )
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列{an}满足a1=1,Sn=2n﹣an(n∈N*).
(1)计算a2 , a3 , a4 , 并由此猜想通项公式an;
(2)用数学归纳法证明(1)中的猜想.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=ex , g(x)=lnx
(1)若曲线h(x)=f(x)+ax2﹣ex(a∈R)在点(1,h(1))处的切线垂直于y轴,求函数h(x)的单调区间;
(2)若函数 在区间(0,2)上无极值,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数f(x)=ax2+(b﹣1)x+3.
(1)若不等式f(x)>0的解为(﹣1, ),求不等式bx2﹣3x+a≤0的解集;
(2)若f(1)=4,a>0,b>0,求ab的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一个不透明的袋子装有4个完全相同的小球,球上分别标有数字为0,1,2,2,现甲从中摸出一个球后便放回,乙再从中摸出一个球,若摸出的球上数字大即获胜(若数字相同则为平局),则在甲获胜的条件下,乙摸1号球的概率为( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=1+lnx﹣ ,其中k为常数.
(1)若k=0,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程.
(2)若k=5,求证:f(x)有且仅有两个零点;
(3)若k为整数,且当x>2时,f(x)>0恒成立,求k的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列四个命题中错误的是( )
A.在一次试卷分析中,从每个考室中抽取第5号考生的成绩进行统计,不是简单随机抽样
B.对一个样本容量为100的数据分组,各组的频数如下:
区间 | [17,19) | [19,21) | [21,23) | [23,25) | [25,27) | [27,29) | [29,31) | [31,33] |
频数 | 1 | 1 | 3 | 3 | 18 | 16 | 28 | 30 |
估计小于29的数据大约占总体的58%
C.设产品产量与产品质量之间的线性相关系数为﹣0.91,这说明二者存在着高度相关
D.通过随机询问110名性别不同的行人,对过马路是愿意走斑马线还是愿意走人行天桥进行抽样调查,得到如表列联表:
男 | 女 | 总计 | |
走天桥 | 40 | 20 | 60 |
走斑马线 | 20 | 30 | 50 |
总计 | 60 | 50 | 110 |
由 ,则有99%以上的把握认为“选择过马路方式与性别有关”
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com