在
中,角
的对边分别为
,且
.
(1)求
的值;
(2)若
成等差数列,且公差大于0,求
的值.
(1)
;(2)
.
解析试题分析:本题主要考查解三角形中的正弦定理与数列的综合问题、利用正弦定理求三角函数值、等差数列的性质、三角函数值问题等基础知识,同时考查运算转化能力和计算能力.第一问,根据正弦定理将边转换成角,即可得到
;第二问,利用等差中项的概念得
,再利用正弦定理将边转换成角,得到
,设
,两式联立,利用平方关系和两角和的余弦公式,得到
,再利用内角和与诱导公式,将
转化成
,解方程求出
的值,即
的值.
试题解析:(Ⅰ)由
,根据正弦定理得
,
所以
. 4分
(Ⅱ)由已知和正弦定理以及(Ⅰ)得
. ①
设
, ②
①2+②2,得
. ③ 7分
又
,
,所以
,
,
故
. 10分
代入③式得
.
因此
.
考点:1.正弦定理;2.等差中项;3.两角和的余弦公式;4.诱导公式.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知向量
,设函数
,若函数
的图象与
的图象关于坐标原点对称.
(1)求函数
在区间
上的最大值,并求出此时
的取值;
(2)在
中,
分别是角
的对边,若
,
,
,求边
的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知向量m=
与n=(3,sinA+
cosA)共线,其中A是△ABC的内角.
(1)求角A的大小;
(2)若BC=2,求△ABC面积S的最大值,并判断S取得最大值时△ABC的形状.
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