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已知数列的各项均为正数,观察下面程序框图,当时,分别

试求数列的通项;

若令求证:

(1)(2)见解析


解析:

(1)当时,由框图可知依次执行循环体得到的结果如下:

第一次:

第二次:

第三次:

………

第五次:

易知数列是公差为的等差数列.

由列项相消法得               

又由已知可得=,于是.                       

同理可得  联立解得.于是  ;                       

因为

  

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科目:高中数学 来源:2014届云南省高二9月月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题满分12分)已知数列的各项均为正实数,且其前项和满足。(1)证明:数列是等差数列;

(2)设,求数列的前项和

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年北京市西城区高三一模试卷数学(理科) 题型:填空题

已知数列的各项均为正整数,对于,有

时,______;

若存在,当为奇数时,恒为常数,则的值为______.

 

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已知数列的各项均为正整数,对于,有

若存在,当为奇数时,恒为常数,则的值为______.

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已知数列的各项均为正整数,对于,有

时,______;

若存在,当为奇数时,恒为常数,则的值为______.

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科目:高中数学 来源:2011届北京市西城区高三一模试卷数学(理科) 题型:填空题

已知数列的各项均为正整数,对于,有
时,______;
若存在,当为奇数时,恒为常数,则的值为______.

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