精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

数列的一个通项公式为          


试题分析:因为数列可看做因此该数列一个通项公式为.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:


已知函数

(1)若对于恒成立,求实数的取值范围;

(2)若对于恒成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


数列满足表示前n项之积,则的值为(    )

A. -3               B.                 C. 3                 D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


如图是一个正方体的表面展开图,A、B、C均为棱的中点,D是顶点,

则在正方体中,异面直线AB和CD的夹角的余弦值为   

 

 

 

 

 

 

 

 


查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


如图,AB是底面半径为1的圆柱的一条母线,O为下底面中心,BC是下底面的一条切线。

(1)求证:OB⊥AC;

(2)若AC与圆柱下底面所成的角为30°,OA=2。求三棱锥A-BOC的体积。

 


查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


 __________(用反三角函数符号表示).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位,得到的图象对应的僻析式是(   )

A.                       B.

C.                  D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


,当时取得极大值,当时取得极小值,则的取值范围为:(       )

A.            B.            C.                D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


设等比数列的前n项和为,若,则数列的公比           

查看答案和解析>>

同步练习册答案