如图,四边形
是矩形,
平面
,四边形
是梯形,
,
, 点
是
的中点,
.
![]()
(1)求证:
∥平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
(1)见解析 (2)
.
【解析】
试题分析:(1)利用已知的线面平行关系建立空间直角坐标系,准确写出相关点的坐标,从而将几何证明转化为向量运算.其中灵活建系是解题的关键.(2)证明线面平行,需证线线平行,只需要证明直线的方向向量平行;(3)把向量夹角的余弦值转化为两平面法向量夹角的余弦值;(4)空间向量将空间位置关系转化为向量运算,应用的核心是要充分认识形体特征,建立恰当的坐标系,实施几何问题代数化.同时注意两点:一是正确写出点、向量的坐标,准确运算;二是空间位置关系中判定定理与性质定理条件要完备.
试题解析:(1)证明:连结
,交
于点
,∴点
是
的中点.
∵点
是
的中点,∴
是△
的中位线. ∴
∵
平面
,
平面
,∴
平面
(2)
四边形
是梯形,
,![]()
又四边形
是矩形,
,
又
,![]()
又
,![]()
,
在
△
中,
,![]()
由
可求得
… 7分
以
为原点,以
、
、
分别为
、
、
轴建立空间直角坐标系,
![]()
∴
,
,
,
,
∴
,
,
.
设平面
的法向量
,
∴
,
.∴ ![]()
令
,则
,
.∴
.
又
是平面
的法向量,
∴![]()
如图所示,二面角
为锐角.
∴二面角
的余弦值是
考点:(1)证明直线与平面平行;(2)利用空间向量解决二面角问题.
科目:高中数学 来源:2015届湖北省高三上学期第三次月考文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
函数
(其中A>0,
)的图象如图所示,为了得到
图象, 则只需将
的图象( )
![]()
A.向右平移
个长度单位
B.向左平移
个长度单位
C.向右平移
个长度单位
D.向左平移
个长度单位
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科目:高中数学 来源:2015届湖北省襄阳市高三阶段性测试数学试卷(解析版) 题型:选择题
设
是实数,若复数
(
为虚数单位)在复平面内对应的点在直线
上,则
的值为( )
A.
B.0 C.1 D.2
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科目:高中数学 来源:2015届湖北省荆门市高二下学期期末质量检测理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
打靶时,甲每打10次可中靶8次,乙每打10次可中靶7次.若2人同时射击一个目标,则他们都中靶的概率是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2015届湖北省高三上学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
定义域为R的函数
若关于
的方程
恰有5个不同的实数解
,则有
等于( )
A、0 B、
C、
D、1
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