分析 (1)已知等式利用正弦定理化简,再利用二倍角的余弦函数公式及两角和与差的正弦函数公式变形,整理后再利用正弦定理化简,利用等差数列的性质判断即可得证;
(2)利用三角形面积公式进行解答.
解答 (1)证明:∵$a{cos^2}\frac{C}{2}+c{cos^2}\frac{A}{2}=\frac{3}{2}b$,∴$a•\frac{1+cosC}{2}+c•\frac{1+cosA}{2}=\frac{3}{2}b$
由正弦定理得,$sinA•\frac{1+cosC}{2}+sinC•\frac{1+cosA}{2}=\frac{3}{2}sinB$…(2分)
化简得,sinA+sinC+sinAcosC+sinCcosA=3sinB,
∴sinA+sinC+sin(A+C)=3sinB,
∵sin(A+C)=sinB,
∴sinA+sinC=2sinB,
由正弦定理化简得:a+c=2b,
∴a,b,c成等差数列;
(2)由(1)得:a+c=2b,
∵b=2$\sqrt{2}$,B=$\frac{π}{3}$,a+c=2b,
∴b2=a2+c2-2accosB=a2+c2-ac=(2b)2-3ac,
∴ac=b2=8,
∴S=$\frac{1}{2}$acsinB=$\frac{1}{2}$×8×sin$\frac{π}{3}$=4×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=2$\sqrt{3}$.即△ABC的面积是2$\sqrt{3}$.
点评 此题考查了正弦、余弦定理,二倍角的余弦函数公式,两角和与差的正弦函数公式,诱导公式,等差数列的性质,以及三角形面积公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | $\sqrt{5}$+3 | C. | 7-$\sqrt{5}$ | D. | 7+$\sqrt{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 38% | B. | 76% | C. | 90% | D. | 95% |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 1 | C. | ±1 | D. | $\sqrt{3}$ |
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