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对于空间的两条直线m、n和一个平面α,下列命题中的真命题是(  )
A、若m∥α,n∥α,则m∥n
B、若m∥α,n?α,则m∥n
C、若m∥α,n⊥α,则m∥n
D、若m⊥α,n⊥α,则m∥n
考点:命题的真假判断与应用,空间中直线与直线之间的位置关系,空间中直线与平面之间的位置关系
专题:空间位置关系与距离
分析:A.利用线面平行的性质定理即可得出;
B.利用线面平行的性质定理即可得出;
C.利用线面平行与垂直的性质定理即可得出;
D.利用线面垂直的性质定理即可得出.
解答: 解:A.若m∥α,n∥α,则m∥n、相交或为异面直线,因此A不正确;
B.若m∥α,n?α,则m∥n或为异面直线,因此B不正确;
C.若m∥α,n⊥α,则m⊥n,因此C不正确;
D.若m⊥α,n⊥α,利用线面垂直的性质定理可知:m∥n.正确.
故选:D.
点评:本题综合考查了线面平行与垂直的性质定理,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,两条相交线段AB、PQ的四个端点都在椭圆
x2
4
+
y2
3
=1上,其中,直线AB的方程为x=m,直线PQ的方程为y=
1
2
x+n.
(Ⅰ)若n=0,∠BAP=∠BAQ,求m的值;
(Ⅱ)探究:是否存在常数m,当n变化时,恒有∠BAP=∠BAQ?

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,PC是圆O的切线,切点为C,直线PA与圆O交于A、B两点,∠APC的平分线分别交弦CA,CB于D,E两点,已知PC=3,PB=2,则
PE
PD
的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是奇函数,且x∈(0,2)时,f(x)=2x,则f(-1)=(  )
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体AC1中,E、F分别是AB和AA1的中点,则下列命题:
①E、C、D1、F四点共面;  
②CE、D1F、DA三线共点;
③EF和BD1所成的角为45°;
④A1B∥平面CD1E;
⑤B1D⊥平面CD1E.
其中,正确的个数是(  )
A、2 个B、3个
C、4个D、5个

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①?x∈R,x2+2>0
②?x∈N,x4≥1
③?x0∈Z,x03<1
④?x0∈Q,x02=3
其中是真命题是(  )
A、①②B、④①C、③④D、③①

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,设向量
OA
=(3,1),
OB
=(1,3),若
OC
OA
OB
,且λ≥μ≥1,则用阴影表示C点所有可能的位置区域正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=b+logax(a>0且a≠1)的图象过点(16,3),其反函数的图象过点(-1,1)
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)令g(x)=2f(x)-f(x-1),求g(x)的最小值及取得最小值时x的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+mx+n,且f(x+2)是偶函数,求m值.

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