已知函数
,其中m,a均为实数.
(1)求
的极值;
(2)设
,若对任意的![]()
,
恒成立,求
的最小值;
(3)设
,若对任意给定的
,在区间
上总存在
,使得
成立,求
的取值范围.
(1)极大值为1,无极小值;(2)3?
;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)求
的极值,就是先求出
,解方程
,此方程的解把函数的定义域分成若干个区间,我们再确定在每个区间里
的符号,从而得出极大值或极小值;(2)此总是首先是对不等式![]()
![]()
恒成立的转化,由(1)可确定
在
上是增函数,同样的方法(导数法)可确定函数
在
上也是增函数,不妨设
,这样题设绝对值不等式可变为![]()
![]()
![]()
![]()
,整理为
,由此函数
在区间
上为减函数,则
在(3,4)上恒成立,要求
的取值范围.采取分离参数法得
恒成立,于是问题转化为求
在
上的最大值;(3)由于
的任意性,我们可先求出
在
上的值域
,题设“在区间
上总存在
,使得![]()
![]()
成立”,转化为函数
在区间
上不是单调函数,极值点为
(
),其次
,极小值
,最后还要证明在
上,存在
,使
,由此可求出
的范围.
试题解析:(1)
,令
,得x=1. 1分
列表如下:
x | (?∞,1) | 1 | (1,∞) |
| | 0 | ? |
g(x) | ↗ | 极大值 | ↘ |
∵g(1)=1,∴y=
的极大值为1,无极小值. 3分
(2)当
时,
,
.
∵
在
恒成立,∴
在
上为增函数. 4分
设
,∵
>0在
恒成立,
∴
在
上为增函数. 5分
设
,则
等价于
,
即
.
设
,则u(x)在
为减函数.
∴
在(3,4)上恒成立. 6分
∴
恒成立.
设
,∵
=
,x?[3,4],
∴
,∴
<0,
为减函数.
∴
在[3,4]上的最大值为v(3)=3?
. 8分
∴a≥3?
,∴
的最小值为3?
. 9分
(3)由(1)知
在
上的值域为
. 10分
∵
,
,
当
时,
在
为减函数,不合题意. 11分
当
时,
,由题意知
在
不单调,
所以
,即
.① 12分
此时
在
上递减,在
上递增,
∴
,即
,解得
.②
由①②,得
. 13分
∵
,∴
成立. 14分
下证存在
,使得
≥1.
取
,先证
,即证
.③
设
,则
在
时恒成立.
∴
在
时为增函数.∴
,∴③成立.
再证
≥1.
∵
,∴
时,命题成立.
综上所述,
的取值范围为
. 16分
考点:导数的应用,求单调区间,极值,求函数的值域,不等式恒成立等函数的综合应用.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏省高三百校联合调研测试(一)数学试卷(解析版) 题型:填空题
一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10 000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10 000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[2500,3000)(元)月收入段应抽出 人.
![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏省连云港市高三3月第二次调研考试理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,在△ABC中,BO为边AC上的中线,
,设
∥
,若![]()
,则
的值为 .
![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏省连云港市高三3月第二次调研考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
设函数
.
(1)求
的最小正周期和值域;
(2)在锐角△
中,角
的对边分别为
,若
且
,
,求
和
.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏省连云港市高三3月第二次调研考试文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
从甲,乙,丙,丁4个人中随机选取两人,则甲乙两人中有且只有一个被选取的概率为 .
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研二数学试卷(解析版) 题型:填空题
“
”是“函数
的图象关于y轴对称”的
条件.(在“充分必要”、“充分不必要”、“必要不充分”、
“既不充分也不必要”中选一个合适的填空)
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